<p class="ql-block ql-indent-1">在這溫情洋溢，詩意漸濃的五月，為了更好地探索道德與法治學(xué)科的教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)發(fā)展。2022年5月24日，我校道德與法治名師工作室主持人臧艷老師攜成員開展了本月的研修活動。</p> “課堂展示”環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 本次研修活動，開設(shè)了兩堂觀摩課:一是姜恬恬老師執(zhí)教五年級的《建立良好的公共秩序》；二是潘瑾老師執(zhí)教二年級的《清新空氣是個寶》。兩節(jié)課都以演課的形式呈現(xiàn)，課堂亮點頗多，活動形式多樣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜恬恬老師能以“王小明帶奶奶去打新冠疫苗”這樣的情景主線展開本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生懂得有序的公共生活秩序彰顯良好的社會風(fēng)氣。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助孩子們增強(qiáng)社會意識、規(guī)則意識，將道德與法治課中“立德樹人”的根本任務(wù)真正地落到實處！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘瑾老師的課堂扎實有效，教學(xué)姿態(tài)優(yōu)雅。她以“空氣寶寶”這一深受低年級孩子喜歡的動畫人物串聯(lián)了整堂課，或做實驗，或親身體驗，以豐富多彩的活動巧妙地將清新空氣是個寶這一知識傳授給學(xué)生。</p> “現(xiàn)場交流”環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">在評課研討環(huán)節(jié)中，大家各抒己見，對兩位老師的演課，進(jìn)行了深入坦誠地交流。孫娟娟、魏良宵、李再欣、周明月幾位老師既對兩位老師的教態(tài)、課堂呈現(xiàn)給予了充分的肯定，也提出了自己關(guān)于這節(jié)課的思考和意見。每位老師的看法都有各自獨特的角度，如：課堂小實驗如何更加巧妙地操作；課堂中板書的優(yōu)化設(shè)計、板貼的合理使用等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，李金龍主任和臧艷老師分別就此次演課活動做了總評，既對兩位老師的道法課堂鼓勵支持，也提出寶貴意見。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師說：姜老師能做到有目的有計劃地安排教學(xué)活動，實驗、觀察、閱讀、討論、交流、小組合作等等維持學(xué)生的有效活動，真正地讓學(xué)生“活起來”、“動起來”！如果能做到對學(xué)生的評價語更豐富一些就更好了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">臧老師說：要想上好一堂課，心中一定要裝著目標(biāo)。這堂課，學(xué)生要學(xué)什么？要學(xué)到什么程度？教師一定要做到心中有數(shù)。教師既要準(zhǔn)確深刻地理解教材設(shè)計的意圖，也要立足面對學(xué)生的實際生活。因而需要突破教材內(nèi)容的局限，科學(xué)合理地開發(fā)廣闊的課程資源，引導(dǎo)學(xué)生走出課本，回歸生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一節(jié)節(jié)認(rèn)真的演課，一次次中肯的點評，各位工作室成員都有滿滿的收獲。教學(xué)是一場修行，長路漫漫，愿我們用最樸實的腳步，走最扎實的路。相信驀然回首處，終將是繁華盛開時。</p> 教學(xué)一得 <p class="ql-block">文字:封丹丹 初審:臧 艷</p><p class="ql-block">圖片:封丹丹 復(fù)審:章 莉</p><p class="ql-block">編輯:封丹丹 終審:孫紅東</p>