<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的主陣地，為不斷提升課堂教學(xué)效果，我校開展一人一課教研活動，在互相觀摩，討論交流中共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每位授課教師把準(zhǔn)備好的教學(xué)環(huán)節(jié)初稿自述，其他教師對初稿進(jìn)行仔細(xì)推敲發(fā)表自己的見解，授課教師聽取各位老師的建議，整合到初稿形成定稿。</p> <p class="ql-block"> 每位授課教師都把自己的教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，在每位教師授課結(jié)束后都要評課。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。授課教師對自己的教學(xué)過程整體反思，體會自己的成敗得失，為今后教學(xué)指明方向。</p> <p class="ql-block"> 通過教研組備課，評課活動，每一位教師都受益匪淺，進(jìn)行反思，達(dá)到了資源共享，對于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平的整體提升，有著積極的推動作用。</p>