獨(dú)樹鎮(zhèn)名班主任工作室成員風(fēng)采展示［第七期］

王祿

扎根鄉(xiāng)村教育書寫無悔人生 ——獨(dú)樹鎮(zhèn)金銀店小學(xué) 喬天鵬老師 　　喬天鵬，女，漢族，中小學(xué)二級(jí)教師，本科學(xué)歷，獨(dú)樹鎮(zhèn)名班主任工作室成員、現(xiàn)任金銀店小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、六年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師。多次榮獲獨(dú)樹鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”、“最美教師”、“最美班主任”“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。 　　“師者也，教之以事而喻諸德者也?！眴汤蠋熑谓唐陂g秉承著“所做即所愛”的教學(xué)理念，全身心投入到教學(xué)工作當(dāng)中，默默溫暖著每一個(gè)學(xué)生。作為一名90后，她工作善于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，用愛心與智慧注入在每一個(gè)孩子身上。 　　在工作實(shí)踐中，喬老師憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，對(duì)班主任工作的喜愛和執(zhí)著追求。從初出茅廬處理班務(wù)時(shí)的捉襟見肘；面對(duì)問題學(xué)生的暴跳如雷；家校溝通時(shí)的缺少策略與方法；在不斷地揣摩與反思中，積極學(xué)習(xí)和研究班主任工作藝術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合平時(shí)的工作，抓住任何一個(gè)教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,用課堂上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度影響學(xué)生，用課間細(xì)致親切的話語溫暖學(xué)生，用生活中積極樂觀的態(tài)度感染學(xué)生，在真善美的氛圍中樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀，幫助學(xué)生把握好了人生的方向。 　　“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！睘榱颂岣呓虒W(xué)效率，給學(xué)生帶來更精彩的課堂學(xué)習(xí)，能夠更科學(xué)的管理班級(jí)在教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革、班主任工作等方面的學(xué)習(xí)她從不放松。用專業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)，用學(xué)識(shí)贏得信任。在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力和班級(jí)管理藝術(shù)。除此之外，針對(duì)孩子們知識(shí)層次的不同，喬老師采用“因材施教”“培優(yōu)補(bǔ)差”“生教生”的方法，使他們看到希望，體驗(yàn)成功，最后求得整體的進(jìn)步。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，采用重點(diǎn)培養(yǎng)、個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)愛問題學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和進(jìn)步，給予鼓勵(lì)和信任，讓每一個(gè)孩子都能成長(zhǎng)為有用之才。 　　作為班主任，她關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，注意積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)班主任的思考與創(chuàng)新，在班級(jí)管理中，她遇事總與科任老師及班委商量，不斷地實(shí)踐創(chuàng)新，與同學(xué)們一起爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。所任班級(jí)的學(xué)生思想上積極要求向上，師生關(guān)系融洽，班級(jí)氛圍和諧，積極參加公益志愿活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，班集體各方面成績(jī)突出，受到師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。 　　甘將心血化雨石，潤(rùn)出桃花一片紅。作為一名教育工作者，她絲毫不敢懈怠，深知后面的路還很長(zhǎng)，她將繼續(xù)在鄉(xiāng)村教育的這片田野中勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無悔青春，她堅(jiān)信只要辛勤耕耘、揮灑汗水，一定會(huì)讓桃李滿天下，一定會(huì)讓家鄉(xiāng)的教育事業(yè)勇創(chuàng)輝煌。