<p class="ql-block"> 為了落實(shí)新課程理念，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教育資源，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)主動意識，同時也為了營造教師之間相互學(xué)習(xí)的氛圍。2022年5月27日，我校進(jìn)行了骨干教師引領(lǐng)課的教學(xué)觀摩活動。 </p> <p class="ql-block"> 本次活動安排了一節(jié)由王惠英老師執(zhí)教的三年級語文課《海底世界》，學(xué)校校長、教導(dǎo)主任及全體語文教師參加了這次活動。王老師執(zhí)教的是《海底世界》第二課時。本節(jié)課張弛有度，既凸顯了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，又彰顯了教師良好的教學(xué)功底及個人教學(xué)機(jī)智。整節(jié)課洋溢著濃濃的語文氛圍，使聽課教師如沐春風(fēng)，感受到了語文課堂的獨(dú)特魅力。課堂上，王老師的語言組織能力給大家留下了深刻的印象。每個問題的提出都有的放矢，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，使課堂結(jié)構(gòu)渾然一體。特別是多媒體應(yīng)用合理精準(zhǔn)，恰到好處，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，增強(qiáng)了語文課堂的教學(xué)效果。本堂課中，學(xué)生的朗讀也讓聽課教師賞心悅目。“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功?！睂W(xué)生能有如此高的朗讀水平，跟老師的辛苦付出是分不開的。這樣高效率的課堂，與老師的精心準(zhǔn)備也是分不開的。</p> <p class="ql-block"> 課后，全體聽課教師都對這堂課進(jìn)行了評課、議課。教師們暢所欲言，對這堂課進(jìn)行了高度的評價(jià)。有的教師評價(jià)這堂課“堪稱完美”；有的教師感慨：“活到老，學(xué)到老”；“這堂課為我們樹立了標(biāo)桿，就是我們前進(jìn)的方向”……大部分教師都表示：聽了這堂課，受益匪淺，對王老師的課堂駕馭能力和語文教學(xué)功底心生佩服，表示要向王老師多多學(xué)習(xí)。 </p> <p class="ql-block"> 活動最后，校長和教導(dǎo)主任分別對這次活動做了總結(jié)。教導(dǎo)主任孫東林老師鼓勵大家：只要大家肯學(xué)習(xí)，肯用心，每個教師都能上出具有自己特色的優(yōu)質(zhì)課。校長總結(jié)：這樣的活動，對大家的成長起著很大的促進(jìn)作用，以后要多多舉行，促進(jìn)教師們之間的交流，不要閉門造車，我行我素。 </p> <p class="ql-block"> 是的，每一堂課都有每一堂課的收獲，我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，更多的是在不斷的改進(jìn)中求得進(jìn)步。教研不斷，修煉不斷，我們一直在探索的路上……</p>