<p class="ql-block"> 在孩子一生發(fā)展中，“幼小銜接”是一個(gè)非常特殊而且重要的階段。小學(xué)教育和幼兒園有著鮮明的差異，這是基于與小學(xué)和學(xué)前兒童有著截然不同的身心發(fā)展特征，從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，并非進(jìn)入小學(xué)就一下子具備了小學(xué)生的特征。這個(gè)時(shí)候，“幼小銜接”就起到了舉足輕重的作用。本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)到奇臺(tái)縣教育局教研室崔燕艷老師、王海燕老師，奇臺(tái)縣第六小學(xué)教師、水磨河幼兒園園長(zhǎng)，共聚我園開(kāi)展“幼小銜接中如何引導(dǎo)幼兒做好生活準(zhǔn)備”教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在教育部頒發(fā)的關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接指導(dǎo)要點(diǎn)中指出：在生活準(zhǔn)備方面，要讓幼兒在日常生活能力方面做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，主要包括養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣、具備一定的生活自理及安全防護(hù)能力，能夠積極主動(dòng)地參與日常勞動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我們的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始啦！</span></p> <p class="ql-block"> 大一班 縫補(bǔ)手工課正式開(kāi)始了！活動(dòng) 縫縫補(bǔ)補(bǔ) ，這可真是一個(gè)挑戰(zhàn)！ 看，石悅 ，挺直了腰板準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的架勢(shì)十足?。∶恳粋€(gè)小組，每一個(gè)孩子，都是那么的認(rèn)真可愛(ài)！當(dāng)然她們自己制作的小裙子也是特別美麗，都是獨(dú)一無(wú)二的，具有設(shè)計(jì)天賦哦。</p> <p class="ql-block"> 大二班的最誘人的還是煮火鍋環(huán)節(jié)利用火鍋底料，再加入新鮮的美食，四處彌漫著一股濃濃的香味，隔著屏幕的你，聞到了嗎 ？終于可以吃了，看我們幸福的小樣兒就知道有多香了，當(dāng)然，在幼兒園和小伙伴們一起分享就更香了，吃完以后寶貝們還意猶未盡，在和自己的好朋友分享自己吃了什么，看你們興致如此之高，那就你們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)哦，將自己吃的食物畫(huà)出來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，老師細(xì)心地教，孩子們認(rèn)真地學(xué)，老師邊做示范邊講解，孩子們仔細(xì)觀察老師的每一個(gè)動(dòng)作。 大三班 在老師的示范引導(dǎo)下，孩子們學(xué)著 制作蛋撻液和制作沙拉 的技能。孩子們 烤蛋撻 的樣子是那么純真可愛(ài)，各個(gè)活動(dòng)室里音樂(lè)綿綿、笑語(yǔ)盈盈、其樂(lè)融融。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)觀摩結(jié)束后，奇臺(tái)縣古城鄉(xiāng)中心幼兒園八家戶(hù)分園、奇臺(tái)縣水磨河幼兒園、奇臺(tái)縣第六小學(xué)分別派出代表結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行交流發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 最后，崔教研講到，幼兒園在努力結(jié)合生活化主題開(kāi)展幼兒銜接活動(dòng)這方面做的很好，也是各有特色。幼小銜接是從小班開(kāi)始做準(zhǔn)備，大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期，幼兒園要將幼小銜接課程繼續(xù)滲透在幼兒的一日生活中，家園攜手，做好孩子幼升小的引路人。</p> <p class="ql-block"> 此次面對(duì)面交流活動(dòng)，加深了幼兒園與小學(xué)教師的溝通和了解，使“幼小銜接”工作更有針對(duì)性，也為雙方有效溝通和經(jīng)驗(yàn)共享搭建了合作平臺(tái)，園校雙方后續(xù)還將開(kāi)展一系列幼小銜接活動(dòng)，為深入實(shí)現(xiàn)幼小無(wú)縫對(duì)接提供了有力保障。</p>