課程起源 <p class="ql-block"> 在一次名為《小蝸牛散步》的活動(dòng)中，小朋友們紛紛討論著：</p><p class="ql-block">????“老師，我見過蝸牛，蝸牛它有一個(gè)大大的殼！”</p><p class="ql-block">????“我也見過蝸牛，它喜歡在奶奶種的草莓??里面！”</p><p class="ql-block">???? “我知道蝸牛??它爬得可慢啦！”</p><p class="ql-block">????“蝸牛??小小的，很可愛！”</p><p class="ql-block"> 小朋友們都對(duì)小蝸牛??產(chǎn)生了濃濃的興趣，所以我們一致決定請(qǐng)小蝸牛??們到我們小一班來做客????????????</p><p class="ql-block"> </p> 尋找??小蝸牛 <p class="ql-block"> 放學(xué)回家的小朋友們忙著在找蝸牛??！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小蝸牛們??都忙著在哪里玩呢？</p> <p class="ql-block">????“我的小蝸牛??是在奶奶長得草莓??里面發(fā)現(xiàn)的！”</p><p class="ql-block">????“我的小蝸牛??是在公園的草叢里面發(fā)現(xiàn)的！”</p><p class="ql-block">????“我的小蝸牛??是在奶奶????的田里發(fā)現(xiàn)的！”</p><p class="ql-block">????“我的小蝸牛??是在奶奶長得菜里發(fā)現(xiàn)的！”</p><p class="ql-block">????“老師，我?guī)Я藘芍晃伵??一只大蝸牛還有一只是小蝸牛??！”</p><p class="ql-block">????“我昨天看見有一個(gè)蝸牛的殼，它里面是空的！”</p><p class="ql-block">????“我昨天找到小蝸牛??的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的身上都是黏黏的！”</p><p class="ql-block"> 大自然的奇妙，讓小朋友們?cè)趯ふ??小蝸牛的過程中收獲滿滿！??????</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小朋友們請(qǐng)來蝸牛??來做客啦！</p> 蝸牛??之家 <p class="ql-block">????“可是小蝸牛??來做客，沒有地方住怎么辦呢？”</p><p class="ql-block">????“我們一起給小蝸牛??做一個(gè)房子??吧！”</p><p class="ql-block">???????“那給蝸牛??做一個(gè)房子需要準(zhǔn)備什么呢？”</p><p class="ql-block">????“我知道，我知道，要找一些泥土！”</p><p class="ql-block">????“還需要給它們曬太陽！??”</p><p class="ql-block">????“不對(duì)不對(duì)，蝸牛??喜歡待在黑黑的、濕濕的地方！它們不喜歡曬太陽！??”</p><p class="ql-block">???????“可是濕濕的泥土要到哪里找呢？”</p><p class="ql-block">????“我知道，我們教室后面的那個(gè)公園里面就有！”</p><p class="ql-block">????“蝸牛??還需要一個(gè)房子??可以用養(yǎng)小烏龜??的缸來做！”</p><p class="ql-block">????“還需要給它們準(zhǔn)備一些葉子，肚子餓了它們就可以吃了！”</p><p class="ql-block">????“我們還可以給它們準(zhǔn)備一個(gè)門牌！”</p><p class="ql-block">???????“那門牌上面我們寫???上什么呢？”</p><p class="ql-block"> ????????小朋友們一番討論之后，決定將小蝸牛??的門牌叫做“蝸牛??之家”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們開始行動(dòng)啦???</p> <p class="ql-block"> 小朋友們來到后花園，開始一起合作挖出泥土，團(tuán)結(jié)合作力量大，一會(huì)兒功夫小朋友們就挖好需要的泥土了！????????????</p> <p class="ql-block"> 在小朋友們的共同努力下，“蝸牛??之家”就打造好了，這下小蝸牛??可以開心的在里面玩啦！???</p> 小蝸牛??大發(fā)現(xiàn)?? <p class="ql-block"> 通過近距離的觀察，小朋友們發(fā)現(xiàn)了蝸牛的不同之處。</p><p class="ql-block">????“小蝸牛有兩對(duì)觸角，這邊的好像長一點(diǎn)呢！”</p><p class="ql-block">????“蝸牛的身體是軟軟的，殼是硬硬的?！?lt;/p><p class="ql-block">????“蝸牛身上有粘液，可以爬到很高的地方，而且不會(huì)掉下來！”</p><p class="ql-block">????“咦！那個(gè)黑黑的、一條一條的，是不是小蝸牛的便便??呀！”</p><p class="ql-block">????“媽媽說，蝸牛也是有腳的，在它的肚子上，叫“腹足”！”</p><p class="ql-block">????“蝸牛背殼上有螺旋線！”</p> <p class="ql-block"> 小朋友們?cè)谔骄康倪^程中通過直接感知、近距離接觸，進(jìn)一步了解了蝸牛的外部特征、生活習(xí)性與生活環(huán)境。</p> 蝸牛??爬行大賽 <p class="ql-block">????“哇！老師，你看??！這個(gè)蝸牛??爬得好快，它已經(jīng)快要爬出來啦！”</p><p class="ql-block">???????“哇！這只蝸牛??真厲害！????”</p><p class="ql-block">????“一定是因?yàn)樗畲?，所以爬得最快，其他的蝸??小，所以就沒有它爬得快！”</p><p class="ql-block">????“我們讓小蝸牛們??一起排隊(duì)，看看哪只蝸牛??爬得最快好嗎？”</p> <p class="ql-block"> 在小朋友們一陣陣歡呼聲中??????，蝸牛??運(yùn)動(dòng)員們都站在了自己的跑道上，小朋友們已經(jīng)迫不及待的想要知道哪只小蝸牛??是今天的冠軍??啦！</p> <p class="ql-block">????????“加油！加油！??小紅加油！”</p><p class="ql-block">????????“加油！加油！??小藍(lán)加油！”</p><p class="ql-block">????“不對(duì)不對(duì)，小黃你爬歪啦！你應(yīng)該從黃色賽道上爬，我來幫幫你吧！”</p><p class="ql-block">????“老師???????！你看，我們的小紅就快要到終點(diǎn)??啦！加油！加油！”</p> <p class="ql-block"> 在小朋友們的歡呼聲中，我們的小紅獲得蝸牛??爬行大賽的冠軍??！ 蝸牛??雖然爬得很慢，但是只要努力一直往前爬，就一定會(huì)成功！?</p> <p class="ql-block"> 在比賽活動(dòng)中，寶貝們觀察、模仿蝸牛的爬行進(jìn)一步感知蝸牛的生活習(xí)性，對(duì)自身的動(dòng)作發(fā)展也起到了推動(dòng)作用。</p> 小蝸牛??背房子?? <p class="ql-block"> 蝸牛??爬行大賽結(jié)束??后，小朋友們還一直沉浸在激動(dòng)興奮的氛圍中！</p><p class="ql-block">???????“小朋友們，剛剛的蝸牛??爬行大賽怎么樣？”</p><p class="ql-block">????“實(shí)在是太精彩了，我的小黃差點(diǎn)就是第一名??啦！”</p><p class="ql-block">????“我們這里的蝸牛??小小的，它們爬得有點(diǎn)慢呢！”</p><p class="ql-block">???????“蝸牛??雖然爬得很慢，但是它們一直堅(jiān)持不斷的往前爬，這種不懈努力的精神，是不是很值得我們學(xué)習(xí)呢！”</p><p class="ql-block">????????“是的，小蝸牛??們都很棒????我們也要像它們一樣加油！”</p><p class="ql-block">???????“我們小朋友們想不想像小蝸牛??一樣來一場(chǎng)比賽呢？”</p><p class="ql-block">????????“哇??????太棒了，我們也要像小蝸牛們一樣來一場(chǎng)比賽！”</p> 小蝸牛??回家 <p class="ql-block"> 語言活動(dòng)中，老師在講《佳佳的午后》這個(gè)故事時(shí)，講到小蝸牛??一定找到它的媽媽了吧？！小朋友們突然想到，我們“蝸牛??之家”的小蝸牛們已經(jīng)來做客好幾天了，它們一定也想媽媽了吧？蝸牛??媽媽們看不見蝸牛寶寶一定很擔(dān)心吧？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">????“老師，我們把小蝸牛們??送回家吧！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">????“它們的媽媽一定很想它們的！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">???????“那我們一起送它們回家??吧！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????“小蝸牛??再見????啦！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">????“快去找你們的媽媽吧！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????“老師，你說小蝸牛找到媽媽了嗎？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">???????“小蝸牛們現(xiàn)在一定和媽媽們?cè)谝黄鹉兀 ?lt;/p> <p class="ql-block"> 小朋友們與蝸牛相處的快樂時(shí)光結(jié)束了，孩子們有很多的不舍，蝸牛做客也給孩子們帶來了無限的快樂。和蝸牛相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子們產(chǎn)生了一種獨(dú)特的心靈感受。</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)孩子們的探究興趣，讓孩子們體驗(yàn)探究的過程，發(fā)展孩子們初步的探究能力。在探索蝸牛的主題活動(dòng)中，孩子們通過直接感知、親身體驗(yàn)，不斷提出問題、分析問題，從而對(duì)周圍的事物積累了經(jīng)驗(yàn)。在了解蝸牛的過程中，他們主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，增加了對(duì)自然探索的積極性，培養(yǎng)了熱愛大自然的情感，獲得了各種綜合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我與小蝸牛??的課程故事見證了老師和孩子們的成長……</p> <p class="ql-block">錫豐幼兒園秋季招生進(jìn)行中，歡迎寶貝????????加入我們。</p><p class="ql-block">聯(lián)系人：朱老師</p><p class="ql-block">聯(lián)系電話：15862091693</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">和美童年??快樂一生</p>