《白鷺詩苑》第七十四期

未知居士

校長：陌上花開班任：鴨梨閑人、原始森林輔導(dǎo)：溫酒東籬、亦美、之之憂樂、冷月清秋班長：翟立華班助：淡然超然、未知居士、柔水秀兒、水墨江南、李梅、飛狐、友淺評老師: 簫影雅居、黎黎、知行合一、雨后夏荷、柔水秀兒、不器、裊裊、醒悟、范、紅薇特別說明：恭喜各位同學(xué)！經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)，大家的進(jìn)步是顯而易見的！繼續(xù)加油！以下的評語可能有不到位的地方。有則改之無則加勉。評語也不一定就是完全正確的，只是供各位作參考的意見。沒有點(diǎn)評地方，是指至少平仄、詞性、節(jié)奏方面沒有基礎(chǔ)的明顯錯誤了。有錯誤的同學(xué)，不要?dú)怵H。很多還不會是正常的，按照老師安排的節(jié)奏，慢慢來，你會發(fā)現(xiàn)你是在不斷進(jìn)步的。注意看最后面的總評！加油！同時，致敬點(diǎn)評老師，致敬！ 2022.05.27-28日聯(lián)38班練筆評審出句：看高山流水，胸底云生，恨無謝脁驚人句（牛欄草）1. 醉落日飛霞，心中念起，喜有王維絕俗詩（森林）2. 聽白雪陽春，耳邊風(fēng)過，欣有伯牙遺世音（卿卿）3. 歌竹杖芒鞋，身前雨落，欣解東坡攬?jiān)滦模⑷A）4. 聽廣野遠(yuǎn)風(fēng)，眼前香載，幸有陶潛絕妙章（李梅）5. 品翠竹飛花，筆中雨潤，憐有陶公載道文（小園香徑）6. 聽荷塘鳴蛙，天空雨下，幸有伯牙焦尾琴（姚玉春）評：高山/荷塘平仄失對，失替。胸底偏正/天空并列詞性不對品。7.聽古調(diào)悠揚(yáng)，耳邊音繞，憐有伯牙摔瑤琴（樂居）評：流水/悠揚(yáng)，詞性不對品，驚人/句，摔/瑤琴詞性不對品，瑤這里應(yīng)仄音失替失對。8. 喜老樹飛花，心中香滿，猶記嵇康絕俗書（衣袂飄飄）9. 借宣室疏簾，案前月照，信有靈均愛國情（增石）10. 聽白鳥唳嘹，心中草綠，知有林逋靜雅詩（冰點(diǎn)）評：流水偏正/唳嘹連綿詞性不對品。 出句：看高山流水，胸底云生，恨無謝脁驚人句（牛欄草）11. 尋野菊竹風(fēng)，眼前景現(xiàn)，愿有陶公逸致情（敏晶）12. 聽古典美文，詩心涌動，欲喚王維賜我書（采芹人）評：云/涌云名詞涌動詞詞性不對品。13. 倚明月清風(fēng)，耳邊花落，惟有王維尋壑心（亦美）14. 聽細(xì)雨落花，谷中泉涌，思有朱熹絕壑幽（聽風(fēng)）15. 聞遠(yuǎn)處琴聲，心中哀怨，猶記淵明醒世文（龍舟）評：高山流水/遠(yuǎn)處琴聲，不工；云生/哀怨，云生主謂，哀怨偏正或動補(bǔ)詞性不對品。16. 怡芳草煙樓，海邊鷗落，欣讀瓊瑤憐月情（知行合一）17. 聽碧海行云，筆間詩樂，逢善相如報(bào)國心（學(xué)習(xí)）平：行云/上聯(lián)云生，云重。18. 嘆垂柳飛花，眼前蝶舞，想起陶潛絕妙文（谷風(fēng)）19. 感三顧茅廬，死而后己，罕有丞相報(bào)主心（京城小草）評：高山/三顧高山偏正三顧數(shù)量詞詞性不對品，胸底云生/死而后已詞性不對品。20. 聽舊事古書，意猶泉涌，知有岳飛報(bào)國心（安墨）評：胸底/意猶，胸底偏正，意猶主謂，詞性不對品。 出句：看高山流水，胸底云生，恨無謝脁驚人句（牛欄草）21. 聽深岫鳴禽，村間遁世，惆有陶潛隱士情（三月）評：云生/遁世，云生主謂，遁世動賓，詞性不對品。22. 吟雅賦古詞，耳邊樂起，喜有伯牙曠世篇（飛狐）23. 嘆秀竹吟風(fēng)，階前翠籠，幸有板橋遺世圖（醒悟）24. 讀灞柳垂橋，情深君去，相憶晏殊送別亭（李莉）評：流水，流下的水。垂橋，是垂下的橋嗎？驚人/送別驚人動賓，送別動補(bǔ)詞性不對品。25. 聽竹館琴簫，眼前翠涌，猶有王維誦佛詩（快樂）評：流水/琴簫流水偏正琴簫并列詞性不對品。26. 尋幽澗飄香，谷中蘭茂，才悟蘇仙詠草詩（山野為伴）27. 嘆砌下落梅，眼前雪舞，便有蓮峰嗟我詞（紅菡萏）評：高山/砌下，欠工。28. 聽驟雨霖鈴，寒蟬凄切，空羨耆卿婉約詞（裊裊）評：胸底云生/寒蟬凄切，不工。29. 嘆深院西風(fēng)，眼前花落，唯有易安應(yīng)景詞（黎黎）評：后分句孤平。30. 觀臺海風(fēng)波，眼前念起，終有施瑯招撫功（如果）評：流水偏正/風(fēng)波并列，不工。驚人/招撫，不工。 出句：看高山流水，胸底云生，恨無謝脁驚人句（牛欄草）31. 憶沉醉歸舟，灘間鷺起，喜誦易安如夢詞（淡然超然）評：高山/偏正，沉醉/動補(bǔ)，欠工。32. 聽燕語蕭聲，意圍日照，懷惜楊妃舞袖風(fēng)（湘香妃子）評：蕭？簫？流水/簫聲，不工。意圍？詞義不明。33. 探碧宇行星，手中機(jī)動，幸有毛公絕世功（殷海華）評：公/功，讀音重復(fù)拗口。34. 聽啼鳥鳴禽，眼前菊放，曾有陶潛隱世歌（酒琴劍月）評：啼鳥、鳴禽詞義重復(fù)。35. 賞孤鶩落霞，心中浪卷，欣有子安懷志篇（歸真）36. 聽大浪淘沙，心中念起，猶記周瑜借箭船（未知）37. 尋古渡浣花，竹蔭苔綠，空憶薛濤校書才（不器）評：書平音，失替。38. 尋蜀道奇峰，花間酒濁，亦有青蓮攬?jiān)虑椋t薇）39. 聽鼓角震天，軍中劍舞，常憶班超投筆聲（冰海明月）評：流水/震天，不工，此處流水偏正。40. 聽略傳摘文，耳邊音繞，難解岳飛忠國情（范） 出句：看高山流水，胸底云生，恨無謝脁驚人句（牛欄草）41. 過赤壁固壘，石間風(fēng)緊，狂誦東坡懷古詞（王鑄友）評:壘，失對失替。42. 聽梵音悠揚(yáng)，河流東去，憂感曹植七步詩（冰元）評：山/平，音/平，揚(yáng)/平，失替；胸底云生/河流東去；后分句孤平。43. 見春樹飛花，眼前泉涌，安得劉郎羨子筆（王喜）評：筆/仄音失對。44. 怕驟雨狂風(fēng)，眼前麥毀，愿有李紳憫客心（柔水秀兒）評：后分句孤平。45. 忙沃地移苗，心中畫展，知有仁君惠庶心（陶希榮）評：流水/移苗。不工；忙不是領(lǐng)字。46. 讀芳草桃源，心頭日好，幸有淵明映世章（善因）47. 歡曠野朵云，人前鳥過，但見胡郎舞腰柔（素弦）48. 論策略時政，世間出彩，欣有白圭曠世才（陌上桑）評：高山/策略，欠工。后分句孤平。49. 隨皓月托星，? 間情溢，徒誦王維傳世文（滄海一粟）評：流/托星，不工。? ？眸？50. 聽覆雨落花，眼猶風(fēng)起，空憶屈原楚辭詩（靜心） 評：高山/覆雨，欠工。眼猶？詞義不明。前后分句關(guān)聯(lián)不強(qiáng)。 出句：看高山流水，胸底云生，恨無謝脁驚人句（牛欄草）51. 聽舊事古書，眼中泉涌，知曉孔明賢相心（寧靜張）評：舊事/古書，詞義相近。52. 吟藏鴉細(xì)柳，空階雪舞，空羨堯章婉約詞（簫影雅居）評：空重字。驚人/婉約，不工。53. 泛遠(yuǎn)舸征帆，天邊日照，猶記滕王滿座賓（冰沁） 總評：看高山流水，胸底云生，恨無謝脁驚人句今天的出句，有個關(guān)鍵點(diǎn)，大家應(yīng)該看到，那就是謝朓（464年—499年），字玄暉，齋號高齋，陳郡陽夏縣（今河南省太康縣）人，南齊詩人，出身陳郡謝氏，與“大謝”謝靈運(yùn)同族，世稱“小謝”李白的“中間小謝又清發(fā)，俱懷逸興壯思飛。”這里的小謝就是謝眺。謝朓曾與沈約等共創(chuàng)“永明體”。今存詩二百余首，長于五言詩，多描寫自然景物，間亦直抒懷抱，詩風(fēng)清新秀麗，圓美流轉(zhuǎn)，善于發(fā)端，時有佳句；又平仄協(xié)調(diào)，對偶工整，對唐代律詩、絕句的形成有重要影響。出句出現(xiàn)謝脁，前兩個分句的——高山流水，胸底生云——其實(shí)即是出句者所看，亦是當(dāng)年謝眺所看到，看到同樣的景象，而有不同的結(jié)果，謝眺語出驚人句，而出句者只有羨慕感嘆而不得佳句。所以對句一定要處理好這個關(guān)系，打算對哪個人，一定要把能代表那個人的詞句物象表現(xiàn)在前兩個分句，這樣，后句和前二分句才會發(fā)生連接，不至于后半句太突兀而成為一個孤零的存在。今天的出句有一定的難度，考試大家文學(xué)常識積累的程度的同時，還要看對對句人物代表符號的提煉，雖然有一定難度，但大家的熱心程度不減，在大家的熱烈討論中，都完成了任務(wù)，雖然存在這樣那樣的一些問題，但這不重要，參與，就是我們的目的，在有信心且努力的參與中，大家的進(jìn)步是遲早的事，這次的對句給評審老師也是一個挑戰(zhàn)，評審老師也都是一塊學(xué)習(xí)，掌握的并不一定比大家多，只是更有一顆助人熱忱的心，所以，評審的意見，僅供參考，如有疑問，再行探討。