為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉的平臺；以實(shí)踐活動為契機(jī)，切實(shí)推動我校教學(xué)教研發(fā)展，不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師。本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)校行政會研究決定，在5月中下旬開展了高一年級青年教師課堂教學(xué)技能大賽活動。 高一年級所有青年教師積極參加了本次教學(xué)技能大賽，比賽分為分解題大賽、初賽和決賽。 <h3 style="text-align: center"><b>教師解題測試</b></h3> 初賽以各學(xué)科組為單位開展，年級領(lǐng)導(dǎo)及教研組長作為評委參與聽課評課。 <h3 style="text-align: center"><b>教師認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案</b></h3> <h3 style="text-align: center">認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容</h3> <h3 style="text-align: center">創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)</h3> <h3 style="text-align: center">不斷完善細(xì)節(jié)</h3> <h3 style="text-align: center"><b>集體教研，凝結(jié)多人智慧</b></h3> <div style="text-align: center;"><b>大組教研，研磨、講評公開課</b></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b>師徒結(jié)對，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>努力打造精品課</b></h3> 決賽以各學(xué)科組為單位開展，其中設(shè)立文科組（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物）。 <h3 style="text-align: center"><b>參賽教師決賽風(fēng)采展示</b></h3> <h3 style="text-align: center">凝練精準(zhǔn)的語言</h3> <h3 style="text-align: center">揮灑自如的教態(tài)</h3> <h3 style="text-align: center">富有創(chuàng)意的板書</h3> <h3 style="text-align: center">良好的課堂呈現(xiàn)</h3> <h3 style="text-align: center">精彩的課堂互動</h3> <h3 style="text-align: center">精準(zhǔn)的課堂點(diǎn)評</h3> <h3 style="text-align: center">精彩的內(nèi)容講解</h3> <h3 style="text-align: center">創(chuàng)意的小組活動</h3> <h3 style="text-align: center">小組展示與評價(jià)</h3> <h3 style="text-align: center">有效的當(dāng)堂訓(xùn)練</h3> <h3 style="text-align: center">精準(zhǔn)的講解分析</h3> <h3 style="text-align: center">有效的實(shí)驗(yàn)活動指導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center">特色的小組實(shí)驗(yàn)活動</h3> <h3 style="text-align: center"><b>賽后評課、總結(jié)</b><div style="text-align: left;"> 教學(xué)技能決賽當(dāng)天下午，文科組、理科組分別組織了評課活動，對每一位參賽教師進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評，并總結(jié)了此次技能大賽的得失。</div></h3> 2022年5月29日晚，高一年級全體教師在報(bào)告廳進(jìn)行了教學(xué)技能大賽的總結(jié)與表彰活動。 活動在高一年級主任蔣安富老師、教學(xué)主任唐俊老師、德育主任王明宣老師的主持下進(jìn)行。 三尺講臺，一方田地，一把犁鏵；平平常常，注定了不會驚天動地；普普通通，決定了不會波瀾壯闊；但誰又能說耕耘不是詩意的棲居、詩意的生活呢？<div> 課堂上時(shí)刻都會翻卷出生命的浪花，教室里能不斷收獲生命的精彩，這就是作為一名教師的幸福</div>