<p class="ql-block"> 為進一步學(xué)習(xí)并落實落實“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計和管理，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔。5月30日，瑞昌五小全體語文老師線上觀看了九江以《聚力“雙減”促提升 “語” 你同行增實效》為主題的作業(yè)設(shè)計作品線上直播學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 展播的六位九江骨干教師她們用自己的實踐探索，針對學(xué)段、所需資源、學(xué)生實際需要及學(xué)生完成能力的不同，設(shè)計了符合學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律的，能體現(xiàn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的基礎(chǔ)鞏固類、拓展延伸類、綜合實踐類的作業(yè)，力求實現(xiàn)作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等育人功能。其設(shè)計匠心彰顯，講解異彩紛呈。教師們認真觀看，拍照記錄，用心做筆記，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，我校全體教師正確解讀政策，精準把握“雙減”，“雙減”不是減掉負擔，而是減輕過重學(xué)習(xí)負擔，過長作業(yè)時長，過多無效作業(yè)等等，在質(zhì)量和效率上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們交流自己的收獲。一致認為要在作業(yè)設(shè)計上多下功夫，“雙減”工作任重道遠，在今后的工作中我們且思且行。</p>