<p class="ql-block"> 在灃東二中公開(kāi)課活動(dòng)中，在車(chē)天劼“名師+研修共同體”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)的背景下，2022年5月25日，灃東二中音樂(lè)教師張帥為大家?guī)?lái)了一節(jié)精彩的音樂(lè)課《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。</p> <p class="ql-block"> 蒞臨本次公開(kāi)課活動(dòng)的有我校體音美組教師、車(chē)天劼“名師+研修共同體”成員和我校語(yǔ)文組、理化生組的部分教師。</p> <p class="ql-block"> 新課開(kāi)始之前張老師為大家獻(xiàn)唱了一首陜北民歌《淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林》，優(yōu)美起伏的旋律，寬廣自由的節(jié)奏，仿佛把大家?guī)У搅岁儽备咴?，進(jìn)而導(dǎo)入新課——《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。</p> <p class="ql-block"> 首先，老師帶同學(xué)們一起聆聽(tīng)全曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，并思考歌曲的感受、演唱形式和歌詞內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完全曲，同學(xué)們積極踴躍的回答老師的問(wèn)題，老師聽(tīng)完后，面帶笑意欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并對(duì)同學(xué)們回答的問(wèn)題做以總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)同學(xué)們的回答，老師引導(dǎo)他們對(duì)歌曲的文化和歌詞含義進(jìn)行學(xué)習(xí)：歌曲表達(dá)了陜北人民熱愛(ài)紅軍的真摯情感，再現(xiàn)了中央紅軍到達(dá)陜北，陜北人民歡迎紅軍的熱烈場(chǎng)面。</p> <p class="ql-block"> 接著老師帶同學(xué)們分段聆聽(tīng)歌曲。首先聆聽(tīng)歌曲引子部分，并引導(dǎo)同學(xué)們思考這段旋律的主奏樂(lè)器和旋律的特點(diǎn)，之后對(duì)同學(xué)們的回答做以總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 老師讓同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲的A段，引導(dǎo)同學(xué)們思考歌曲的速度、情緒和演唱形式。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)師生交流總結(jié)了A段的三個(gè)問(wèn)題，并且老師為同學(xué)們講解了民歌當(dāng)中運(yùn)用到上下句的結(jié)構(gòu)和歌詞的比興手法。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解。</p> <p class="ql-block"> 接著老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)唱了歌曲的A段部分，感受了A段部分優(yōu)美、舒展的旋律，了解了A段的演唱形式，加深了同學(xué)們對(duì)A段音樂(lè)的記憶。</p> <p class="ql-block"> 老師繼續(xù)讓同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲B段的部分，并引導(dǎo)同學(xué)們思考歌曲的速度、情緒和演唱形式。聆聽(tīng)完歌曲以后同學(xué)們積極踴躍的回答問(wèn)題。根據(jù)同學(xué)們回答的問(wèn)題，老師和同學(xué)們通過(guò)師生交流，總結(jié)了歌曲B段稍快的速度、歡快熱烈的情緒和齊唱的演唱形式。</p> <p class="ql-block"> 緊接著老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起演唱歌曲B段的部分，并和同學(xué)們進(jìn)行了歌曲的互動(dòng)演唱。</p> <p class="ql-block"> 在歡快的B段部分，老師還帶著同學(xué)們用拍桌子的方式加入了歡快的鼓點(diǎn)節(jié)奏，老師和同學(xué)們一起邊打節(jié)奏邊演唱歌曲，使同學(xué)們更加感受到音樂(lè)歡快熱烈的情緒，理解了陜北人民熱愛(ài)紅軍的情感。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，老師帶同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲的第三段再現(xiàn)部分，并讓同學(xué)們思考這一段和前面哪一段比較相似。同學(xué)們積極踴躍的回答老師的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完同學(xué)們的回答，老師引導(dǎo)同學(xué)們共同來(lái)總結(jié)歌曲結(jié)構(gòu)：A?B?A1。</p> <p class="ql-block"> 歌曲分段聆聽(tīng)完之后，老師帶同學(xué)們?cè)俅瓮暾雎?tīng)歌曲，并帶領(lǐng)同學(xué)們拿起鼓和镲，在歌曲B段中加入打擊樂(lè)器的演奏，感受歌曲當(dāng)中陜北人民看到中央紅軍來(lái)到陜北后，歡迎紅軍興慶鼓舞的熱烈場(chǎng)面。</p> <p class="ql-block"> 完整賞析了歌曲之后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起總結(jié)：《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》是一首陜北民歌，陜北民歌的體裁種類(lèi)很多，信天游就是其中一種，而這首歌曲就是一首信天游。老師為同學(xué)們講解了信天游的特點(diǎn)，并再次總結(jié)了歌曲的上下句結(jié)構(gòu)和比興創(chuàng)作手法的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 為了讓同學(xué)們進(jìn)一步感受陜北信天游的旋律節(jié)奏特點(diǎn)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p了另外一首陜北信天游《蘭花花》，拓展了同學(xué)們的音樂(lè)視野。</p> <p class="ql-block"> 課程最后，師生一起為本節(jié)課做了總結(jié)：中國(guó)民歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的精神財(cái)富，是人類(lèi)文明的智慧結(jié)晶，而陜北信天游也是一顆獨(dú)特璀璨的明珠，作為新一代青少年們，我們要肩負(fù)、傳承發(fā)揚(yáng)光大民族音樂(lè)文化的重任。</p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)課結(jié)束后，車(chē)天劼老師邀請(qǐng)研修共同體的成員們舉行了教學(xué)研討活動(dòng)，每位老師針對(duì)本節(jié)課各抒己見(jiàn)，暢所欲言，進(jìn)行研討與交流。大家對(duì)本節(jié)課的亮點(diǎn)做出了肯定和贊同，同時(shí)也指出了本節(jié)課的不足之處。通過(guò)老師們的點(diǎn)評(píng)，使張老師受益匪淺，對(duì)張老師以后的教育教學(xué)能力起到了促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，名師共同體的成員們進(jìn)行了合影留念。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在我校教務(wù)處和車(chē)天劼"名師+研修共同體"的支持下圓滿結(jié)束。活動(dòng)的開(kāi)展不僅為老師提供了展示提升自己的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也為所有共同體的教師們創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍，對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō)都是一次進(jìn)步與提升，拓展了老師們的教學(xué)視野，提升了老師們的教學(xué)能力。相信通過(guò)此次公開(kāi)課觀摩研討活動(dòng)，老師們一定會(huì)在日后教育教學(xué)工作中更上一層樓。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子</b></p> <p class="ql-block">圖文編輯：張帥</p><p class="ql-block">校 對(duì)：車(chē)天劼</p><p class="ql-block"><br></p>