<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 5月30日上午，由中國(guó)教師研究網(wǎng)課程教學(xué)中心信息技術(shù)部主管袁曉紅老師進(jìn)行培訓(xùn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 首先，袁老師對(duì)本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0的政策進(jìn)行了解讀，確定了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)和研修計(jì)劃。本次提升工程服務(wù)于教育教學(xué)改革，要加強(qiáng)校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，整校推進(jìn)、全員參與，建立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式。完成學(xué)校的一劃兩案（信息化發(fā)展規(guī)劃、混合式校本研修方案、校本應(yīng)用考核方案），并且組織實(shí)施典型案例和信息化教學(xué)創(chuàng)新案例，將信息技術(shù)應(yīng)用能力提升落實(shí)到每一個(gè)學(xué)校、每一位老師。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 其次結(jié)合學(xué)校真實(shí)案例就信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0進(jìn)行講解和成果解讀。通過幾個(gè)優(yōu)秀成功的整校推進(jìn)案例為各個(gè)學(xué)校提供思路和可借鑒的方法，真正將本次研修成果最大化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)也邀請(qǐng)了兩位參訓(xùn)校長(zhǎng)分享了自己學(xué)校的做法，交流互鑒，共同進(jìn)步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 通過專家的講座和和典型案例學(xué)習(xí)，我們有以下方面的幾點(diǎn)收獲：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一是讓我們下一步做好信息技術(shù)2.0工作的思路和框架更清晰；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 二是為我們的推行信息技術(shù)2.0工作提供了可借鑒的做法：如基于課堂教學(xué)，因地制宜聚焦信息技術(shù)2.0和學(xué)科教學(xué)的融合點(diǎn)；基于目標(biāo)導(dǎo)向，制訂梯度化、系統(tǒng)化的學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃是關(guān)鍵；基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)，為學(xué)校信息化發(fā)展找準(zhǔn)適切的有效抓手。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我們將以生為本，帶著讓學(xué)生得到更好成長(zhǎng)的追求，用心做好學(xué)校信息化發(fā)展工作，助力學(xué)校工作提效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">編輯:國(guó)培計(jì)劃(2021)蘭州市信息技術(shù)省級(jí)2.0試點(diǎn)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目二班第三組</span></p>