<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">讓閱讀成為一種習(xí)慣</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="font-size:18px;">靖邊八小 五年級(jí)七班</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><i>班級(jí)讀書計(jì)劃</i></b></p><p class="ql-block">一、指導(dǎo)思想：</p><p class="ql-block">本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校營造書香校園的設(shè)想，在班級(jí)開展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)。</p><p class="ql-block">二、讀書目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。</p><p class="ql-block">2、每人至少讀兩本書，寫好讀后感。三、讀書口號(hào)：讓閱讀成為一種習(xí)慣。四、閱讀內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1、班級(jí)規(guī)定的閱讀篇目《呼蘭河傳》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《駱駝祥子》、《儒林外史》《俗世奇人》《三十六計(jì)》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《百萬英鎊》《十萬個(gè)為什么》《孫子兵法》《世說新語》《史記》《韓非子》《小兵張嘎》《中華上下五千年》</p><p class="ql-block">2、班級(jí)圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。</p><p class="ql-block">3、在父母帶領(lǐng)下到書店購買。</p><p class="ql-block">五、活動(dòng)設(shè)想：營造一個(gè)書香班級(jí)</p><p class="ql-block">1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">（1）教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。</p><p class="ql-block">（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)三到五本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。</p><p class="ql-block">（3）建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡，記錄學(xué)生的閣內(nèi)突和成效</p><p class="ql-block">（4）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。</p><p class="ql-block">2、具體措施：</p><p class="ql-block">（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長計(jì)劃和讀書目標(biāo)。</p><p class="ql-block">（2）老師以身作則，每天中午飯后和學(xué)生一起看書。</p><p class="ql-block">（3）舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的…··”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。</p><p class="ql-block">（4）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習(xí)“拓展閱讀”，擴(kuò)大閱讀量。在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。（5）指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞好句好段，適當(dāng)寫讀后感，做好讀書筆記，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">（6）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。</p><p class="ql-block">（7）每月評(píng)比一次“讀書明星”。</p> <p class="ql-block">莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長作用是不言而喻的。在全校新教育理念的帶領(lǐng)下，我班積極開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣！</p><p class="ql-block">一，營造濃郁的書香氛圍</p><p class="ql-block">良好的環(huán)境能夠影響人。為了給孩子們營造書香氛圍，讓墻壁活起來，班級(jí)設(shè)置了圖書角。圖書角的書除了學(xué)校圖書館借閱的書籍外，還開展了“借一本讀百本”活動(dòng)。學(xué)生可以把自己家里的好書拿來分享，充實(shí)圖書角的同時(shí)，更大程度調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀積極性。現(xiàn)班級(jí)圖書角有各類書籍共300多冊(cè)。</p> <p class="ql-block">二，開展豐富多彩的活動(dòng)</p><p class="ql-block">閱讀氛圍有了，如何激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣呢？結(jié)合這個(gè)問題，我班開展以下活動(dòng)：</p><p class="ql-block">1:新教育晨誦——與黎明共舞。</p><p class="ql-block">希望孩子們?cè)诿刻斓睦杳鲿r(shí)分與經(jīng)典詩歌共舞，讓他們的生命在每天的第一時(shí)間得以舒展，心靈得到喚醒，師生共同傳達(dá)一種愉悅、飽滿的的精神，并由此開啟一天的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2:午讀——喚醒生命的美好與神奇。</p><p class="ql-block">利用午到校時(shí)間，孩子們閱讀屬于他們自己的童年書籍。積極借閱，分享圖書，并做好好詞好句的摘抄。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3:暮省——讓反思成為學(xué)生的日常生活方式 </p><p class="ql-block">學(xué)生每天在完成學(xué)業(yè)以后，思考與反省自己一天的生活，并且用隨筆和日記等形式記錄下來。班級(jí)組織“漂流日記”活動(dòng)，得到了學(xué)生與家長的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課本劇表演</span></p><p class="ql-block">《紅樓春趣》</p> <p class="ql-block">《景陽岡》</p> <p class="ql-block">《猴王出世》</p> <p class="ql-block">《草船借箭》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">書海拾貝讀書筆記</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">好書推薦卡</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">漂流日記</span></p> <p class="ql-block">倡導(dǎo)親子共讀——家校攜手，共育未來</p><p class="ql-block">學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是學(xué)生生活的港灣，父母是孩子的第一任老師。倡導(dǎo)親子共讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">5:師生共讀共寫——讓師生共同體驗(yàn)成長的快樂</p><p class="ql-block">師生共讀共寫可以激發(fā)學(xué)生閱讀與寫作的興趣，建立師生共同的語言，促進(jìn)自身的成長。拉近學(xué)生與老師的距離，增強(qiáng)心與心的共鳴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣</p><p class="ql-block">俗話說：不動(dòng)筆墨不讀書。在學(xué)生閱讀的時(shí)候，教會(huì)孩子們邊讀邊思考并做好標(biāo)注和讀書記錄卡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四，堅(jiān)持每天背誦和積累</p><p class="ql-block">一天之計(jì)在于晨。堅(jiān)持每天晨讀課進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀。同時(shí)還對(duì)語文教材中的課文與字詞段進(jìn)行朗誦。兩放學(xué)路隊(duì)書聲朗朗。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。閱讀，帶給我們快樂，帶給我們智慧，帶給我們成長，讓閱讀永遠(yuǎn)伴隨我們！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>靖邊八小</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>五年級(jí)七班</i></b></p>