qin聽園“聲”悠長——西寧市園山回族學校師生閱讀成長（五）

碩兒

書是燈塔，照亮了前方的路；書是橋梁，接通了彼此的岸；書是船帆，推動了人生的船。讀書，是學習的最佳載體！ 【本期分享教師】 郭碩，西寧市園山回族學校教師，現擔任一年級六班語文教學工作。 　　《平凡的世界》，全景式地描寫了中國現代城鄉(xiāng)?活，通過復雜的?盾糾葛，以孫少平等?為代表刻畫了社會各階層普通?們的形象，?的?尊、?強與?信，??的奮?與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令?蕩?回腸。 【本期分享學生】 馬伊琳，一年級三班學生，愛好讀書、興趣廣泛、聰明伶俐。 　　《云朵八哥》是一本關于郁蓉以前收養(yǎng)的一只八哥的真實故事。她用自身的經歷，通過剪紙和線描的形式，把大家?guī)胍粋€人與自然和諧相處，共同享受生活的境界。該書融合了中西文化的藝術特征，用西式的造型融入中式傳統(tǒng)的剪紙藝術，用最簡化的線條打下整體的輪廓，再用單色剪出人物、動物和場景，并和背景的線描產生強烈的空間對比，是一種全新的中西合璧的創(chuàng)新藝術表現手法。 【本期分享學生】 柯語菲，一年級六班學生，愛好讀書、聰明伶俐。 　　《讀讀童謠和兒歌》收錄童謠、兒歌200首，其中有著名兒童文學作家、作曲家為孩子們創(chuàng)作的兒歌，民間流傳的童謠外國著名經典兒歌，當代社會各界人士和學生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠。新課標第一學段閱讀目標：喜歡閱讀，感受閱讀的興趣;誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。本次“快樂讀書吧”的內容旨在激發(fā)學生閱讀童謠和兒歌書籍的興趣，讓學生產生閱讀童謠和兒歌書籍的欲望，引導學生大膽展示自己的閱讀成果，樂于和同伴分享自己的書籍。教科書上呈現的童謠和兒歌只是例子，以此為契機，引發(fā)學生對此類讀物的興趣。 【本期分享學生】 馬子熙，一年級三班學生，愛好讀書、聰明伶俐。 【本期分享學生】 馮琦珎，一年級三班學生，聰明伶俐。 【本期分享學生】 張發(fā)昊，一年級六班學生，喜歡讀書聰明伶俐。 　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！蔽覀?進書籍就是?進思想的閃光圣殿，與書為伴，與經典為友，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海，讓我們的生命因讀書而精彩！ 編輯：小園一年級組審核：張友梅定稿：羅海清