<p class="ql-block">——荊州區(qū)第二屆小學(xué)語(yǔ)文"智慧課堂"大比武暨課堂教學(xué)技能培訓(xùn)紀(jì)實(shí)</p> 小滿近至，滿林煙雨。2022年5月20日，一個(gè)特別溫馨浪漫的日子，荊州區(qū)小語(yǔ)人攜愛相約，齊聚“荊州區(qū)第二屆‘智慧課堂’教學(xué)比武暨課堂教學(xué)技能培訓(xùn)”盛事，共赴教研山海。 這一天，荊州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、八嶺山小學(xué)、川店小學(xué)三個(gè)賽點(diǎn)同時(shí)開賽。荊州區(qū)教科院李家浩院長(zhǎng)親臨垂堂，觀摩指導(dǎo)。無懼舟車勞頓，匆匆奔波于各賽點(diǎn)，一一巡查賽前準(zhǔn)備情況。東風(fēng)已至，靜待揮毫攻堅(jiān)新篇，奏響雙優(yōu)華章。 荊州區(qū)小語(yǔ)這場(chǎng)盛事經(jīng)由荊州區(qū)教科院統(tǒng)一部署，荊州區(qū)小語(yǔ)室傾心籌備并領(lǐng)銜主辦。全區(qū)小語(yǔ)教師歷經(jīng)大學(xué)習(xí)的攻堅(jiān)培訓(xùn)，學(xué)校大練兵的錘筋煉骨，通過各級(jí)層層選拔，一路過關(guān)斬將，最終一蹴而就。 同頻共振大學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)-------名師引領(lǐng)，聚焦主業(yè)，直指課堂教學(xué)，若明燈暗夜，老師們于幡然領(lǐng)悟中暢享備教的精髓。重劍無鋒，大巧不工，以重取勝，以拙勝巧。 全區(qū)學(xué)校大練兵賽場(chǎng)-----從初至講臺(tái)的鮮衣少年，到華發(fā)霜鬢的銀齡教師；從校長(zhǎng)的率先垂范，到教師的個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，全員參與，盡展風(fēng)華。百日攻堅(jiān)崗位練兵，教研提升蔚然成風(fēng)。一劍既出，霸氣縱橫，試想舍我其誰(shuí)？ 空中平臺(tái)云抽簽現(xiàn)場(chǎng)------選手皆斂聲屏氣，躍躍欲試，一指觸屏，或開顏、或蹙眉。在抽簽平臺(tái)，為選手充分準(zhǔn)備了一到六年級(jí)上下全冊(cè)、全題材、全課型比武賽題，大家隨機(jī)抽取。離比賽僅一天之隔，選手們現(xiàn)抽現(xiàn)備，而且從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思到課件制作全在一天之間完成。還對(duì)所有選手專項(xiàng)指出，不允許提前熟悉學(xué)生。近乎苛刻的要求，注定這將是一場(chǎng)沒有做課，沒有秀課，展現(xiàn)選手個(gè)人素養(yǎng)與教學(xué)藝術(shù)絕對(duì)實(shí)力的巔峰對(duì)決。 為了賽事的公平公正，參賽選手均來自各校崗位練兵的第一名?；谕耆鹬貙?shí)際的選拔比賽，讓本次參賽選手的年齡結(jié)構(gòu)直接跨越了70、80、90三個(gè)時(shí)代。這種有著巨大年齡差異的語(yǔ)文教學(xué)比武，于荊州區(qū)小語(yǔ)史上無謂絕后但定算空前。而云抽簽結(jié)果呈現(xiàn)的多種課型，從精讀、略讀課文到古詩(shī)詞、文言文；從口語(yǔ)交際、習(xí)作指導(dǎo)，到非連續(xù)性文本的教學(xué)......更為這場(chǎng)賽事平添了幾許難測(cè)的神秘和莫名的期待。 <p class="ql-block"> 正是源于活動(dòng)的公開、公平、公正，體現(xiàn)全員參與的思想。25名選手按所屬區(qū)域分別參加區(qū)直、中心小學(xué)、一般小學(xué)三個(gè)賽點(diǎn)同臺(tái)競(jìng)技。賽點(diǎn)分別設(shè)置于實(shí)驗(yàn)小學(xué)城中校區(qū)、八嶺山小學(xué)、川店小學(xué)。</p> 本次活動(dòng)也得到了荊州市教科院的大力支持，焦鵬程主任親率沙市區(qū)名師擔(dān)任主評(píng)，她們的到來無疑加重了本次比賽的砝碼。 <p class="ql-block"> 評(píng)委席中還有一抹亮色，那就是來自荊州區(qū)四所小學(xué)的校長(zhǎng)：天筑小學(xué)和梅槐小學(xué)一把手校長(zhǎng)郭錦華、肖華怡；南門小學(xué)和王場(chǎng)小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)朱森林、馮大權(quán)。在百日攻尖大學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教育局尹局長(zhǎng)曾多次強(qiáng)調(diào)指出“實(shí)施教育教學(xué)一把手工程”，四位校長(zhǎng)評(píng)委的到來，是荊州區(qū)教科院對(duì)雙優(yōu)化精神的深入貫徹實(shí)施，也更加重了本次賽事的含金量。</p> <p class="ql-block"> 這樣一場(chǎng)高規(guī)格的大型賽事，必然離不開組委會(huì)的多番籌備。為了達(dá)到比賽的圓滿成功，籌備委員會(huì)針對(duì)方案無數(shù)次地制定斟酌；與賽點(diǎn)學(xué)校無數(shù)遍溝通聯(lián)系；在全區(qū)教學(xué)校長(zhǎng)參加的賽前籌備會(huì)上，荊州區(qū)教科院李院長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，句句肺腑，從本次活動(dòng)的重要意義到所有學(xué)科的相互協(xié)調(diào)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，殷殷囑托，切切期盼；小語(yǔ)工作室騰訊會(huì)議中，潘主任從會(huì)場(chǎng)布置、人員分配，到茶歇小憩、保障服務(wù)，面面俱到……從上至下，殫精竭慮，只為活動(dòng)的順利進(jìn)行。</p> 雙刀已下，劍氣凜然，可問誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？時(shí)間指向2022年5月20日8:20分，各會(huì)場(chǎng)比賽正式開始，讓我們走進(jìn)比武課堂，一覽風(fēng)采！ <p class="ql-block"> 走進(jìn)城區(qū)賽點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，低段賽場(chǎng)上風(fēng)起云涌，高段賽場(chǎng)亦是如火如荼。我們看到七位參賽選手以年輕為聲，以朝氣為韻，以豁達(dá)做調(diào)，拼寫出語(yǔ)文教師的慷慨激昂。她們的課堂，有小說的細(xì)膩，有散文的優(yōu)美，有詩(shī)歌的綿長(zhǎng)。她們用學(xué)識(shí)把語(yǔ)文教學(xué)演繹成一幅畫、一支歌、一首詩(shī)。我自謂少年，盡韶華傾負(fù)！用激情將青春活力詮釋成一路熱情，一路微笑，一路奉獻(xiàn)。</p> 如果說教育是一部厚重的長(zhǎng)卷，那么語(yǔ)文就是子曰詩(shī)云中最精彩華麗的詩(shī)篇。聽說讀寫，容世間萬(wàn)象，于方寸博聞強(qiáng)記，養(yǎng)浩然之氣于心。 <p class="ql-block"> 走進(jìn)一般小學(xué)賽點(diǎn)川店小學(xué)，八節(jié)智慧靈動(dòng)的精彩課例，八堂富有濃濃語(yǔ)文味的優(yōu)質(zhì)課。參賽教師在充分了解統(tǒng)編版教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，循循善誘，層層深入。我們看到本次比賽中年齡最長(zhǎng)的梅槐小學(xué)何宜春老師正在傾心執(zhí)教。書山有路若拓荒者，學(xué)海無涯是引渡人！教師聲情并茂地娓娓道來，正是叩響孩子心靈之門的試金石。51歲的何老師，用令人敬佩的熱情，在屬于年輕人的舞臺(tái)盡情釋放小語(yǔ)人對(duì)荊州教育這片熱土的執(zhí)著和眷念！</p> <p class="ql-block"> 君子以文會(huì)友，以友輔仁。志合者，不以山海為遠(yuǎn)，道求者不以咫尺為近。走進(jìn)中心小學(xué)賽點(diǎn)八嶺山小學(xué)，我們看到已年屆不惑的李埠小學(xué)周瓊梅老師正激情滿懷，與小輩同臺(tái)切磋。周老師以豐富的學(xué)識(shí)、豐厚的底蘊(yùn)，鏖戰(zhàn)群雄，語(yǔ)驚四座，一舉奪魁。整場(chǎng)比賽中，八位教師各顯身手，各有千秋，不分軒輊，為我們帶來一場(chǎng)精妙絕倫、有聲有色的智慧課堂，讓孩子們?nèi)玢宕猴L(fēng)。</p> 縱觀本次比賽，所有參賽老師均立足語(yǔ)文，還原本真，尊重課堂，關(guān)注學(xué)生。于方寸咫尺揮斥方遒，讀唐詩(shī)風(fēng)流，品宋詞意境，訴愛國(guó)情懷，論縱橫千古。 教研相長(zhǎng)，研而彌新。在本次活動(dòng)中，專家團(tuán)還針對(duì)賽事進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，以評(píng)促研，以研帶培。專家們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行課堂技能培訓(xùn)，深邃的思想引領(lǐng)，全新的教育理念，為與會(huì)教師指點(diǎn)迷津，令聽者一樹百獲，既是一場(chǎng)競(jìng)技大比拼，更是一次課堂教學(xué)技能的大提升！ <p class="ql-block"> 幕雖落，心不退，曲未終。百日攻堅(jiān)中江舉帆，浪遏飛舟，荊州教育遠(yuǎn)征之路我們已經(jīng)開啟。愿我荊州區(qū)小語(yǔ)高擎“雙優(yōu)化”大旗，勇攀“雙提升”之峰，造金鳳之名家，培荊楚之良才。為荊州教育奮力書寫更加燦爛的詩(shī)篇！</p> 本期撰稿：抱樸工作室<div>本期編輯：鄢奉姣</div><div>本期審稿：胡川菊</div>