2022年坊子區(qū)中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力大賽在盛文學(xué)校隆重舉行

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為深入貫徹省、市《關(guān)于中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力大賽通知》要求，區(qū)教體局高度重視，經(jīng)研究決定，在5月31日上午，尚文教育集團(tuán)盛文學(xué)校承辦了區(qū)級(jí)中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力大賽。 比賽前期準(zhǔn)備 為確保本次技能大賽順利開(kāi)展，各位老師賽出水平、賽出風(fēng)格，盛文學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，依照區(qū)教體局安排，協(xié)調(diào)各科室對(duì)本次活動(dòng)做了充足的準(zhǔn)備。 比賽分小學(xué)科學(xué)、初中生物、初中物理、初中化學(xué)四個(gè)組進(jìn)行。尚文教育集團(tuán)生物張靜文老師，物理王明峰、楊文雯兩位老師作為我校代表認(rèn)真準(zhǔn)備并積極參加本次比賽。 比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng) 區(qū)教體局張麗萍科長(zhǎng)和李熙東主任對(duì)此次比賽作了簡(jiǎn)短開(kāi)幕式，對(duì)本次競(jìng)賽教師提出了兩點(diǎn)要求：一是充分認(rèn)識(shí)本次大賽組織的目的和意義，要以賽促研，以賽促學(xué)。希望老師們珍惜本次參賽機(jī)會(huì)，把參加大賽視作促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。二是切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的責(zé)任感和緊迫感。本次大賽，既具有鮮明的學(xué)科教學(xué)能力導(dǎo)向要求，更體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育育人方式變革和課程教學(xué)改革的方向引領(lǐng)。 每位參賽教師要完成三項(xiàng)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論筆試、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論筆試 參賽老師們?nèi)褙炞?，一絲不茍，認(rèn)真作答，豐富的理論知識(shí)，顯示出教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作 化學(xué)組的老師在實(shí)驗(yàn)中思路清晰，操作規(guī)范。 生物組實(shí)驗(yàn)操作試題由2個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)題組成，老師們比賽的狀態(tài)專業(yè)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。 物理組老師展示了固體熔化實(shí)驗(yàn)操作和杠桿實(shí)驗(yàn)，無(wú)論是從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程方面均展現(xiàn)出來(lái)過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)。 小學(xué)科學(xué)組老師扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)操作既具科學(xué)性、又富趣味性，讓大家眼前一亮，真正做到了“趣理交映、走向兒童”。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課 做完常規(guī)實(shí)驗(yàn)后接著進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的說(shuō)課，比賽內(nèi)容以剛頒布的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，主要考查選手實(shí)驗(yàn)操作熟練程度和教材中設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的能力。 參賽教師從使用教材、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)原理/實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)/改進(jìn)要點(diǎn)等展開(kāi)并演示。 評(píng)委評(píng)比 競(jìng)賽過(guò)程中，評(píng)委們近距離考評(píng)參賽教師的實(shí)驗(yàn)順序、過(guò)程和結(jié)果。 評(píng)委根據(jù)設(shè)計(jì)方案、基本操作、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新等評(píng)分，主要考察老師們實(shí)驗(yàn)操作熟練程度和教材中疑難實(shí)驗(yàn)分析和解決問(wèn)題的能力。 　偉大教育家蒙特梭利曾說(shuō)過(guò)：我聽(tīng)說(shuō)了就忘記了，看見(jiàn)了就記住了，我動(dòng)手實(shí)踐了，就理解了。本次教師實(shí)驗(yàn)操作比賽活動(dòng)，為教師提供了展示的平臺(tái)，提升了自身素養(yǎng)，更是各位教師互相學(xué)習(xí)，互相研討，共同進(jìn)步，同時(shí)也感受到了不同實(shí)驗(yàn)的教學(xué)風(fēng)格與魅力。