<p class="ql-block"> 夏日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又到周二集體備課時，全體初中語文教師第二節(jié)課在教職工活動中心二樓研討教學(xué)問題，本次集體備課的內(nèi)容是七年級語文第四單元兩篇文章《紫藤蘿瀑布》和《一棵小桃樹》。</p> <p class="ql-block"> 按照語文組的要求，在兩位授課老師談?wù)勛约旱膫湔n感想之后再由各個年級分組討論，七年級組符婧老師談到《紫藤蘿瀑布》的外在美時應(yīng)該讓學(xué)生找出描寫紫藤蘿花的句子并品析，通過品析來體會作者對生命的贊美。李蘭明老師談到《紫藤蘿瀑布》時除了重點在結(jié)構(gòu)和感知內(nèi)容之外應(yīng)該把感情也加進來，這樣學(xué)生更能理解文章主題。在處理《一棵小桃樹》時應(yīng)該先梳理小桃樹的經(jīng)歷再引導(dǎo)學(xué)生了解作者生活經(jīng)歷，兩線結(jié)合這樣更能讓學(xué)生理解托物言志的寫作方法。</p> <p class="ql-block"> 八年級備課組長閉美華匯報本組成員討論結(jié)果：1.兩篇文章應(yīng)注重朗讀，以讀理解課文內(nèi)容。2.教師出示任務(wù)要明確，《一顆小桃樹》中的BC兩個任務(wù)不明確，應(yīng)指定一個讓學(xué)生完成。3.教學(xué)內(nèi)容多，《紫藤蘿瀑布》一課感受紫藤蘿內(nèi)外在美時應(yīng)整合起來讓學(xué)生找出精彩的句子，自己體會，這樣更節(jié)省時間。</p> <p class="ql-block"> 九年級組備課組長林小妹匯報本組討論結(jié)果：1.亮點?！蹲咸偬}瀑布》以圖片形式導(dǎo)入，容易吸引學(xué)生；《一棵小桃樹》是思路清晰，把課堂時間還給學(xué)生。不足：在梳理文章思路時，《一棵小桃樹》盡量以表格的形式呈現(xiàn)出來，學(xué)生更能直觀理解文章。在作業(yè)布置上，《一棵小桃樹》中C道題應(yīng)該明確指出生活中學(xué)生熟悉的某種事物來寫更好。</p> <p class="ql-block"> 最后組長符文娟老師總結(jié)，符老師重點強調(diào)，兩篇文章應(yīng)按照單元目標來落實每課目標，做好大單元教學(xué)銜接工作。 </p><p class="ql-block"> 本次集體備課大家集思廣益，為兩位老師提出合理的教學(xué)建議，接下來讓我們們拭目以待吧！</p>