<p class="ql-block" style="text-align:center;">五月第十六課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寓言故事《鄭人買履》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（語言領(lǐng)域）</p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、聽成語故事，理解成語“鄭人買履”的含義，了解成語“熙熙攘攘”、“應(yīng)有盡有”。</p><p class="ql-block">2、喜歡成語故事，體驗成語學習活動的樂趣。</p> <p class="ql-block">《鄭人買履》是先秦時代的一則寓言故事，出自《韓非子·外儲說左上》是戰(zhàn)國末期思想家韓非創(chuàng)作的一篇散文。此文主要講明君治理國家要有辦法，全文分為六章，分別從“忠言逆耳”“民為利/士為名”“以身作則”“誠信”等方面論說，至今也有很重要的意義，值得后人借鑒和學習。</p> <p class="ql-block">韓非是法家思想之集大成者。他將商鞅的“法”、申不害的“術(shù)”和慎到的“勢”集于一身，并且將老子的辯證法、樸素唯物主義與法融為一體，為后世留下了大量言論著作。其學說一直是中國封建統(tǒng)治階級治國的思想基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">這個故事告訴人們：對待事物要會靈活變通、隨機應(yīng)變，不能墨守成規(guī)，死守教條，要注重客觀事實，為人處事要從實際出發(fā)。這個鄭國人只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出了大笑話，而且連鞋子也買不到，成為笑柄。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">現(xiàn)實生活中，買鞋子只相信量腳得到的尺碼，而不相信腳的事，只懂死守教條而不懂變通，沒有頭腦的人可能是不會有的吧，但類似這樣的人的確是有的，而且并不少。有的人說話、辦事、想問題，只從書本出發(fā)，不從實際出發(fā)。</p><p class="ql-block">書本上寫到的他就相信，書本上沒有寫但實際上存在著的，他就不相信。在這種人看來，只有書本上的才是真理，沒寫上的就不是真理。這樣，思想當然就要僵化，行動就容易碰壁。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課的小任務(wù)是將寓言故事《鄭人買履》先講給爸爸媽媽聽，然后錄制小視頻分享到班級群里呦！</p> <p class="ql-block">好啦，小朋友們，今天的分享結(jié)束啦，再見！</p>