<p class="ql-block"> 虞永平教授說：“課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動(dòng)里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中?！?lt;/p> 活動(dòng)起源 <p class="ql-block"> 在一次的健康活動(dòng)中《黎族竹竿舞》孩子對(duì)們對(duì)跳竹竿舞產(chǎn)生了興趣。首先我們先了解竹竿舞是來源于我國(guó)黎族、傣族等少數(shù)民族的民間體育活動(dòng)，它利用竹竿有節(jié)奏地進(jìn)行來回敲擊，舞者在敲動(dòng)的竹竿間輕快地來回穿梭舞蹈。孩子們對(duì)于跳竹竿產(chǎn)生了濃烈的興趣，竹竿可以怎么跳？孩子們開始了探究嘗試，我們的班本課程故事開始啦！</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)趪L試敲竹竿、跳竹竿的過程中遇到了問題。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">問題1：怎樣讓竹竿有節(jié)奏地敲起來？</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">宇昊：</span> 我們可以邊跳邊說，跳進(jìn)去、跳出來</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 符恩：</span>我們可以用敲鼓的節(jié)奏跟著跳</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">傳熠：</span>敲竹竿的小朋友也要和我們一起說節(jié)奏</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">問題2：跳竹竿時(shí)怎么做腳才不會(huì)被竹竿夾住？</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">婉玨：</span>跳慢一點(diǎn)</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">文嫻：</span>不對(duì)，不對(duì)，要跳得快一點(diǎn)。我們看到敲竹竿的小朋友竹竿要合起來時(shí)，趕緊跳出來，這樣就不會(huì)被夾到腳了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 錦瑞：</span>敲竹竿的時(shí)候慢一點(diǎn)，竹竿打開時(shí)寬一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 為了統(tǒng)一敲和跳的節(jié)奏，孩子們用了“分合分分合”的節(jié)奏型，敲竹竿和跳竹竿的小朋友同時(shí)說：“分合、分分合，分合、分分合”，在多次嘗試下，被竹竿夾到腳的現(xiàn)象越來越少了。</p> <p class="ql-block"> 竹竿舞不僅激發(fā)了孩子們的歸屬感和融入感，形成了團(tuán)結(jié)、和諧、歡樂的文化氛圍， 更讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，增強(qiáng)了幼兒對(duì)民族的熱愛和自豪。</p> 竹探索 <p class="ql-block"> 為了讓孩子更深入的了解竹子的基本特征，推進(jìn)班本課程，家長(zhǎng)們利用周末時(shí)間帶孩子到大自然中去尋找、觀察竹子????成長(zhǎng)的過程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班上老師開展了科學(xué)活動(dòng)，讓幼兒了解了竹子的成長(zhǎng)過程，以及竹子的桿、枝、葉、根、大小形狀不同，我們以畫畫展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 孩子們各抒己見</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蔡語?。?lt;/span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹筍看上去就像一座座小寶塔</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">符 恩：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹筍下面是粗粗的，上面是尖尖的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">張錦睿：</span>竹筍一節(jié)一節(jié)，像甘蔗一樣</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">張錦瑞：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹筍的周身還包裹著一層層的外殼</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">林書陽：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹子的葉子小小的、細(xì)細(xì)的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">魏宇杰：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我媽媽帶我去公園看到的竹筍是歪歪</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">韋傳熠：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹筍的樣子像一座小山</span></p> <p class="ql-block"> 瞧～我們認(rèn)真畫竹子??的樣子</p> <p class="ql-block"> 我們的竹子繪畫作品出爐啦????</p><p class="ql-block"> 一起來聽聽小畫家對(duì)自己的作品介紹吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">吳張崟：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我畫的是竹筍像房子??一樣，各種各樣的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李柏霆：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我畫的</span>竹子是一節(jié)一節(jié)，它的葉子是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，它全身都是綠的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蔡語?。?lt;/span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我畫的是可愛的小熊貓??在一片竹林里吃竹葉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 文嫻：</span>我畫的是一個(gè)小男孩去竹林看竹子，看到了很多的小鳥在竹林里開心的玩耍，自由的在飛翔。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">周婉玨：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我畫的是可愛的熊貓??在竹林玩耍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">羅宇洋：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我畫了三棵竹筍和高高的竹子上有鳥窩，</span>還畫了小松鼠在竹林玩。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蔡賢瑞：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我畫的是</span>春天的時(shí)候竹子發(fā)芽長(zhǎng)出了很多竹筍，一個(gè)朋友在竹林里搭建了一間竹屋</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">冉海海：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我畫的是在茂密的竹林中偶爾還會(huì)看到竹鼠在里面四處玩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">夏佳韻：</span>我畫的是一天晴天，太陽??照耀著竹子逐漸成長(zhǎng)，竹子長(zhǎng)大后長(zhǎng)出來竹筍，然后一個(gè)小朋友去探索竹子的成長(zhǎng)過程。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">梁恒雅：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我畫的是我們一家人去看竹林</span></p> 竹美食 <p class="ql-block"> 美味的竹筍是怎樣制作的呢？</p><p class="ql-block"> 接下來讓大一班的小朋友告訴你們吧??</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">羅宇洋：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹筍炒臘肉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?陳楷澤：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹筍炒鴨肉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李柏霆：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹筍燉湯</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">符 恩：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">竹筍炒辣椒???</span></p> <p class="ql-block"> 帶上周末和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備的竹筍，我們開始制作美食啦！</p> <p class="ql-block"> 首先我們給竹筍先去掉它的“衣服”吧！接著我們把竹筍洗干凈啦??</p> <p class="ql-block"> 老師在示范切竹筍時(shí)，刀具傾斜誤劃傷了手指老師趕緊包扎了傷口，并召開小班會(huì)，和小朋友們討論怎么處理受了傷的手和怎樣才能使我們的小手不受傷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過小朋友們的討論，老師小結(jié)道：小朋友們不能隨意亂動(dòng)刀具，一定要在有大人監(jiān)管陪同的條件下，規(guī)范的使用刀具，使用時(shí)要小心，不要傷害到自己，更不要傷害他人。</p> <p class="ql-block">??聽完?????給我們講解了切竹筍的注意事項(xiàng)，我們就迫不及待的動(dòng)手體驗(yàn)啦??</p> <p class="ql-block"> 工具、材料已準(zhǔn)備齊全，馬上就要開始炒咯??????</p> <p class="ql-block"> 看看我們像不像大廚吖????</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過大家的共同努力??我們美味的竹筍美食就做好啦????</p> <p class="ql-block"> 通過今天的勞動(dòng)培養(yǎng)小朋友動(dòng)手能力，讓小朋友體驗(yàn)做飯的辛苦，讓小朋友參與其中，學(xué)會(huì)珍惜糧食，自己動(dòng)手，豐衣足食??看，我們吃得香噴噴美汁汁的??</p> 竹樂融融 <p class="ql-block"> 經(jīng)過上次的竹繪畫活動(dòng)，孩子們對(duì)竹子??的成長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)、形態(tài)有了一定的了解和認(rèn)知。我們?cè)俅卧O(shè)計(jì)“竹樂融融”。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)，也是孩子們走出教室，擁抱大自然的美好時(shí)刻，讓孩子們走進(jìn)縣幼竹林近距離觀察、探索、發(fā)現(xiàn)竹子的特點(diǎn)并大膽用自己的方式畫竹子，從而提高孩子們的大膽創(chuàng)新、合作、實(shí)踐能力。我們今天到縣幼竹林寫生吧！</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)過程中孩子們都很認(rèn)真、專注，都很棒哦！</p> <p class="ql-block"> 看！我們認(rèn)真的模樣以及“多樣”的姿勢(shì)</p> <p class="ql-block"> 通過這次的寫生活動(dòng)，讓孩子感受了真實(shí)自然的美景，增加了孩子們對(duì)竹子??的認(rèn)識(shí)。同時(shí)從孩子們稚嫩的筆觸中可以看出他們?cè)跇?gòu)圖以及繪畫方面還有很大的進(jìn)步空間，</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)有趣的竹子故事，就是一段難忘的活動(dòng)旅程，一個(gè)有意義的課程，是讓我們共同傾聽孩子們的心聲，跟隨孩子們的步伐，一起前行、一起探究、一起思考、一起敘說更多精彩的故事。</p>