為了進一步提高教師的教學水平，提升教師的數(shù)學素養(yǎng)，2022年5月28日、29日，武功山華云學校數(shù)學教研組的全體教師以線上會議形式，參加了“和美課堂”在線課堂教學研討會。 <p class="ql-block"> 著名特級教師俞正強、吳正憲、賁友林、羅鳴亮、劉延革、強震球等專家學者薈萃網(wǎng)絡課堂，用前瞻的視野、生動的課例和精到的點評給各地教師帶來了專業(yè)的課程展示和沙龍講座，展示了對新課標的生動解讀和他們的最新研究成果。</p> <p class="ql-block"> 俞正強老師為大家?guī)怼栋俜謹?shù)的認識》精彩課堂展示。老師從百分號的正確書寫入手，通過讓學生說說生活中的百分數(shù)，讓學生感受到百分數(shù)在生活的巨大作用，激發(fā)學生學習的熱情。通過三個判斷題讓學生感受百分數(shù)與分數(shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別，潛移默化中滲透對百分數(shù)意義的理解。俞正強老師的課堂跟往常一樣的精彩，讓人回味。課后，俞老師做了《這節(jié)課為什么這么上》的講座，讓在座老師更加了解他的授課思路。俞老師沒有讓課堂顯得有多熱鬧，而是想著研讀教材，研讀學生。他的課堂是開放的是接納的，在課堂中讓學生去講道理，一邊在制造沖突，一邊引起學生探索欲。 </p> 北京教育科學研究院的吳正憲老師通過建立“周長——面積——體積”整體結構，為大家講述如何培養(yǎng)學生量感和推理意識。吳正憲老師注重學習的“一致性”，對數(shù)學學科的內容進行結構化整合，以結構化促進內容的整體把握，要建好承重墻，打通隔斷墻。她倡導改進課堂教學方式，以“主題”統(tǒng)領，實現(xiàn)深度覆蓋，促進融會貫通，要讓學生通過學習既有愛生活的熱情，也要有會生活的能力。吳正憲老師通過鮮活的課例和理論講解相結合的授課方式，讓大家領悟如何培育學生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學習力，實現(xiàn)減負提質增效，促進學生可持續(xù)發(fā)展。<br><br> 劉延革老師的《圓柱》這一課，讓學生以自己獨立完成的圓柱表面積為導入，以學生的反饋來引導課堂的進行。同時總結出現(xiàn)代教學與十年前上同一節(jié)課的區(qū)別，總結出現(xiàn)代課堂應該是教師相信學生有前行的愿望與能力，放手讓學生自主往前走。 一場場精彩的講座，使我們進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，同時也反思了自己以往工作中的不足。兩天的學習，我們小數(shù)組的老師收獲滿滿，瞧！我們密密麻麻的聽課記錄和心得體會。 數(shù)學課堂“和而不美，美美與共。”我們數(shù)學組老師十分珍惜這次學習培訓機會，感謝這次在線學習讓我們學到了新的理念和學習方法，讓我們看到了自己的不足從而尋找改進的方法， 讓我們在傾聽中實現(xiàn)了新的飛躍，讓我們在忙碌中收獲著。希望孩子們能在課堂里水到渠成地掌握數(shù)學知識與方法，感悟數(shù)學思想，形成數(shù)學思維，體驗數(shù)學給我們的無限精彩和樂趣！