<p class="ql-block"> 為鞏固全市教師能力提升工程2.0學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也為了促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，充分發(fā)揮典型課例的引領(lǐng)示范作用，邯鄲市教育局遴選出一批2.0微能力點(diǎn)學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀典型課例供全市教師學(xué)習(xí)。永年區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校依據(jù)相關(guān)通知要求，分學(xué)科組織全體老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)研討。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)為教學(xué)工作提供全新的手段、平臺(tái)和空間，還提供了豐富的資源，并且促進(jìn)對(duì)教育理念更新和教學(xué)方式變革具有重要支撐作用。所有展播的優(yōu)秀課例運(yùn)用了信息技術(shù)作為輔助教學(xué)手段和工具，與學(xué)科內(nèi)容完美融合，同時(shí)這些課例也展示了全新的教育教學(xué)理念，提高了課堂學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)組織下，我校各科老師利用多種形式展開聽評(píng)課活動(dòng)。老師們認(rèn)真觀摩，詳細(xì)記錄聽課筆記，同時(shí)在組內(nèi)展開教研討論，尋找自己在信息技術(shù)融合課中的差距和不足，確立今后的發(fā)展方向。</p> 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 歷史 物理 化學(xué) 道法 <p class="ql-block"> 現(xiàn)如今信息化時(shí)代的來(lái)臨，給我們的教育教學(xué)改革和發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇的同時(shí)也提出了更大的挑戰(zhàn)。 未來(lái)我校將繼續(xù)認(rèn)真深入研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，更好地利用多媒體設(shè)備激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生互動(dòng)，提高課堂效率，構(gòu)建具有可操作性的多技術(shù)融合環(huán)境的教學(xué)模式。</p>