<p class="ql-block"> 為了提升教師教育教學(xué)理念、提高教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 、提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)能力，2023年5月9日上午，張?zhí)罩行男?shù)學(xué)教研活動(dòng)在李老師的組織下開(kāi)展。</p> 備課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 第一節(jié)是余雙老師備課的二年級(jí)《有余數(shù)的除法-解決問(wèn)題》。</p> <p class="ql-block"> 余老師通過(guò)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真地展示了自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)采，為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由周靜靜老師給我們帶來(lái)的二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法-解決問(wèn)題》。</p> <p class="ql-block"> 周老師初備展示了《有余數(shù)的除法》第五課時(shí)——解決問(wèn)題，重點(diǎn)是分析問(wèn)題，探究解決問(wèn)題的一般過(guò)程——“知道了什么？”“問(wèn)題是什么？”“怎樣解答？”“解答正確嗎？”。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是由劉莉老師給我們帶來(lái)的《減去相同數(shù)的解決問(wèn)題》</p> <p class="ql-block"> 劉老師給我們講授了《減去相同數(shù)的解決問(wèn)題》，給我們?cè)敿?xì)的說(shuō)了教學(xué)就是要靈活運(yùn)用教材，使教材貼近生活，這樣孩子更容易聽(tīng)懂，更容易學(xué)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課是鄒雪玲老師帶來(lái)一年級(jí)下冊(cè)《減去相同數(shù)的解決問(wèn)題》</p> <p class="ql-block"> 鄒老師對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的介紹，提出了自己在課堂的自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與思路，就本節(jié)課內(nèi)容提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。并且她的教學(xué)設(shè)計(jì)豐富多彩，教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，由淺入深，方法靈活多樣。</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 通過(guò)此次集體備課, 老師們集思廣益，博采眾長(zhǎng)，對(duì)四位老師的備課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李老師對(duì)各位老師的備課給予了肯定，同時(shí)也對(duì)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)提出要求：重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和興趣。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，拓寬教學(xué)思路。通過(guò)相互借鑒，相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量，是教師自我成長(zhǎng)的有效途徑。在集體備課這條利師利研的路上，我們不斷摸索，凝聚集體智慧，備出精彩課堂，讓集體備課這個(gè)“重頭戲”成為學(xué)校教研教改工作的亮點(diǎn)。</p>