<h3> 2022年夏日的風有點像調(diào)皮的孩子任性、肆無忌憚，帶走了春天的疫情，但卻又遲遲不愿把溫暖撒向大地。就這樣，還是擋不住我們開學的步伐，終于結束了網(wǎng)課，我們又相遇在課堂。<br> 5月29日，我們在中心校的策劃下進行了第一次質(zhì)量監(jiān)測，其中六年級進行抽考，其余班級本學校進行串監(jiān)。這次考試既是對網(wǎng)課期間同學們的上課情況進行的一次摸底考核，也是對接下來的學習進行安排部署的一次重要依據(jù)。</h3> <h3> 徐永剛校長嚴格按照中心校領導的安排，緊鑼密鼓的安排考試具體事宜，為了確保成績真實有效，能夠反應學生的真實水平，桌子拉開最大距離，老師嚴格監(jiān)考。當天上午考完，中心校各位年級老師做出答案，做為參考，保證當天進行有效批改。</h3> <h3> 5月30日，利用放學時間，徐永剛校長帶領各位班主任及英語教師對此次測試進行了分析總結。各位教師分別對本班級的情況進行了深刻的分析、總結，現(xiàn)歸納如下:<br> 數(shù)學<br>優(yōu)點:1.能夠在有效時間內(nèi)完成試卷。<br> 2.大部分同學計算較為準確，分析到位。<br> 3.做題習慣較好。<br>不足:1.同學們審題習慣不好，有的題分析不到位。<br> 2.發(fā)揮題比較吃力，不會讀題。<br> 3.個別孩子馬虎，不會檢查，甚至不檢查，習慣不好。<br>措施:加強各種題型的練習，鍛煉學生檢查習慣，審題習慣要認真培養(yǎng)，多做題提高計算能力，學困生單獨輔導。<br>語文<br>優(yōu)點:1.基礎知識大部分同學掌握較好，網(wǎng)課期間學習有一定的效果。<br> 2.能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成答題，時間掌握較好。<br>不足:1低年級二類字掌握不好，字不認識對答題影響較大。<br> 2.一年級基礎知識掌握不扎實。閱讀能力較差。<br> 3.作文、閱讀，需要加強鍛煉，各別同審題不認真。<br>措施:在課外時間多練習，多考多寫，提高字詞準確率。加強重點課文的復習講解，提高閱讀能力。針對學困生一對一輔導。<br>英語:<br>優(yōu)點:能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷，個別學困生成績有所提高，聽力情況較好。<br>不足:題型很多都做過，但各別同學掌握的還是不好。單詞掌握不牢靠，有待加強提高。<br>措施:加強基礎知識講解，多熟練課文內(nèi)容，學困生單獨輔導。</h3> <h3> 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。 成績只代表過去，在接下來的學習中，我們要總結經(jīng)驗，彌補不足之處。爭取在期末考試中取得喜人的成績。</h3>