<p class="ql-block"> 六月的山林，郁郁蔥蔥；六月的小河，魚蝦成群；六月的趙村，風景宜人；六一的校園，喜氣洋洋。一年一度的兒童節(jié)又來了，為了培養(yǎng)孩子們的家國情懷，增進孩子們對家鄉(xiāng)的感情，提高他們的綜合素養(yǎng)，根據(jù)趙村中心校的指示，我校舉辦了“歡慶六一 愛我家鄉(xiāng)”繪畫和征文活動。</p> <p class="ql-block"> 一、提前布置，妥善安排。根據(jù)每個年級階段學生的身心發(fā)展特點，我校王校長在教師會議上指出，繪畫活動全校參與，而征文活動高年級學生都可參與，各位老師要認真輔導，讓孩子用畫筆繪出心目中的家鄉(xiāng)，用文字展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，點燃孩子對家鄉(xiāng)的熱愛，厚植家國情懷。</p> <p class="ql-block"> 二、諄諄教誨，用眼觀察，用心感悟?！吧钪袕牟蝗鄙倜溃侨鄙偕朴诎l(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們的家鄉(xiāng)茂林修竹，綠水環(huán)流，風景宜人。這里不僅景美人更美，在老師們的引導下，孩子們擦亮雙眼，用心感受身邊的美（人美、景美、心靈美）。</p> <p class="ql-block"> 三、用心繪家鄉(xiāng)。在老師們的指導下，孩子們激情四射，或用畫筆繪制著自己心目中的家鄉(xiāng)和祖國；或用充滿童真童趣的語言，描述家鄉(xiāng)的變化、講述可愛的人，表達對家鄉(xiāng)的熱愛和對祖國的祝福。</p> <p class="ql-block"> 四、家鄉(xiāng)風采，成果展示。美術小組老師根據(jù)每個階段學生的繪畫水平，認真挑選優(yōu)秀作品，并張貼到展板上。語文小組精挑細選，并把優(yōu)秀文章分為一二三等獎。作品剛被展示，就引起了我校師生的關注，他們欣賞著，討論著……欣賞的不僅是畫，更是家鄉(xiāng)的美，祖國山河的壯麗！</p> <p class="ql-block"> 五、頒發(fā)獎品，強化鼓勵。優(yōu)秀作品不僅張貼在了校園的展板上，這些優(yōu)秀作品的創(chuàng)作者，也收到了學校為他們準備的獎品。小小的獎品，大大的鼓勵，相信這些獎品可以激勵他們保持對繪畫和寫作的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 送走了五月的芬芳，迎來了六月的時光。“六一”是兒童的盛宴，兒童是祖國的未來和希望。本次繪畫和征文活動的舉行，旨在提高同學們的綜合素養(yǎng)，增進他們對家鄉(xiāng)的感情，潛移默化的培養(yǎng)他們的家國情懷。</p>