<p class="ql-block"> 陽春三月，本該穿梭于美麗校園享受讀書朗朗的我們突然被疫情所困擾，疫情中斷了我們的腳步，改變的我們的生活和學(xué)習(xí)方式，我們再次成為了網(wǎng)師！相比于2020年春季的疫情，這次疫情爆發(fā)在我們“家門口”，于師于生而言，都面臨著巨大考驗！</p><p class="ql-block"> 今年是“雙減”政策的第二年，如何在這種情況下保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生有所得有所獲，著實讓我們一些一線老師費盡心思！</p> <p class="ql-block"> 從春寒料峭到春暖花開，我們在戰(zhàn)“疫”這條路上走的太久，也等得太久。對于我們這些祖國的花苗苗來說，經(jīng)歷了前所未有的考驗！在我的腦海中有著無限的想象和憂慮：離開老師視線的他們能按時上課嗎？老師上課時他們會不會溜號？沒有老師“盯著他們的作業(yè)會不會糊弄？字會不會寫得亂七八糟？家長會不會因為擔(dān)心孩子的視力而怨聲載道？學(xué)校各項活動家長能否配合……太多太多的疑問，太多太多的未知！但為了孩子們的學(xué)習(xí)，我們只有克服種種困難！</p> <p class="ql-block"> 為此我們想了很多辦法，學(xué)校經(jīng)常組織相關(guān)教師參加區(qū)教師進修學(xué)校安排的學(xué)習(xí)，這明確了我們的努力方向，為我們的教學(xué)提供正確的指導(dǎo)，讓我們少走彎路甚至不走彎路！組內(nèi)教研時，我也積極努力得像其他老師學(xué)習(xí)，以尋求適合我班學(xué)生的教學(xué)方法！我得到了許多寶貴經(jīng)驗，對于學(xué)生所寫的作業(yè)，要及時的反饋，給予積極的評價和改進的方向，引導(dǎo)孩子更積極努力的對待自己的作業(yè)！教師的反饋能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教師運用更廣泛的教育機智還根據(jù)他們不同的特點因材施教，對他們給予不同的評價更有利于有針對性的解決他們在學(xué)習(xí)中所遇到的問題！在我的“網(wǎng)課”過程中，高瞻老師也給了我很多幫助，每次有學(xué)生忘記交作業(yè)，我需要在群里提醒時，她總是幫我設(shè)置成“群公告”的形式，這樣學(xué)生就能及時查收信息！</p> <p class="ql-block"> 在上網(wǎng)課的過程中，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的教學(xué)目標能否達到，教學(xué)質(zhì)量能否得到保證，我們上下齊心通過多種多樣的方式來豐富我們的授課方式！從教育部下發(fā)的網(wǎng)絡(luò)鏈接課中，我們得到了最權(quán)威的師資力量！通過“釘釘軟件”我們實現(xiàn)了與學(xué)生“面對面”的交流，在這樣特殊的時期，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的那頭聽見自己老師的聲音，對他們來講很驚訝也很興奮，這也大大激發(fā)的他們的學(xué)習(xí)興趣，上課積極思考，參與度高！對于學(xué)生的聽課情況，教師要及時給予反饋，讓家長知道孩子的學(xué)習(xí)狀況，爭取他們在支持和配合，對于學(xué)習(xí)方面的問題，絕大多數(shù)的家長都是很愿意配合的！</p> <p class="ql-block"> 今年的疫情打破了我們以往的平靜，我們在其中失去了太多，但同時也收獲了太多，有很多了感動，也有太多的感激！我們不是“現(xiàn)場”上的英雄，我們沒有做出一番偉岸的成績，作為一名普普通通的教育工作者，我想，踏實工作，用心付出，關(guān)愛孩子是我們切實的本分！我們將不斷努力，在教育之路中不斷探索，不停前進！</p>