為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師備課規(guī)范化，提升學(xué)生作業(yè)質(zhì)量及教師作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)水平，有效提高教學(xué)質(zhì)量。5月30日下午，沁陽(yáng)市第三小學(xué)進(jìn)行了教案、作業(yè)檢查活動(dòng)。 檢查小組認(rèn)真查閱了每一位老師的作業(yè)教案，將檢查結(jié)果詳實(shí)記錄在檢查表上，并將存在問(wèn)題梳理歸類，對(duì)工作扎實(shí)的教師給予了肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)工作中存在問(wèn)題提出中肯建議，以促使教師們及時(shí)改進(jìn)。<br> 從檢查中看到，教師備課認(rèn)真，復(fù)批詳細(xì)，反思認(rèn)真；作業(yè)布置規(guī)范、適量，注重學(xué)生思維、表達(dá)方面的訓(xùn)練；學(xué)生作業(yè)全批全改，有等級(jí)、日期，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。 存在的問(wèn)題及今后努力方向：<br>1.部分教師教學(xué)反思簡(jiǎn)單，沒(méi)有對(duì)教學(xué)中存在的不足進(jìn)行分析。<br>2.部分教師的作業(yè)設(shè)計(jì)不夠優(yōu)化，今后要繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理，轉(zhuǎn)變教師觀念，推行學(xué)生素質(zhì)導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計(jì)。<br>3.部分學(xué)生作業(yè)本封面不夠整潔，書寫不夠認(rèn)真，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。<br>4.部分學(xué)生糾錯(cuò)后，教師沒(méi)有進(jìn)行二次批改。今后要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)糾錯(cuò)、改錯(cuò)的習(xí)慣。 <p class="ql-block"> 每月一次的常規(guī)作業(yè)檢查不僅督促教師把功夫用在平時(shí)，也給教師今后布置作業(yè)的規(guī)范性、科學(xué)性、適量性方面提供了一次相互借鑒的機(jī)會(huì)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>