教學開放展風采，博采眾長育芬芳 ——云霄竹塔學校市級教學開放活動總結(jié)

云霄竹塔學校

2022年5月25日至27日，云霄竹塔學校和漳州三中聯(lián)合開展了以“推進教育共同體建設，助推城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”為主題的市級教學開放活動。這次活動參與人數(shù)之多、涉及面之廣、內(nèi)容之豐富，在我校是空前的；這次教學開放活動的成功舉行，必將在我校史上留下濃墨重彩的一筆。這次活動的目的是：進一步深化課堂教學改革，提高教師課堂教學水平和教育教學質(zhì)量，推動學校的教科研工作，促進教師專業(yè)成長；建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺和培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人在教學、科研和教師專業(yè)引領等方面的示范、帶頭、輻射作用；加強我校與漳州三中教學經(jīng)驗交流，共享優(yōu)質(zhì)資源；加強我校和全縣各中學的聯(lián)系，形成相互學習、相互促進的良好氛圍，在此基礎上廣泛納諫，尋找差距，整飭管理，補足短板，打造特色，謀求發(fā)展，以這次活動為契機，培養(yǎng)骨干、規(guī)范教研，探求教法，增效提質(zhì)。教育局領導吳按田主任、中教股吳革股長、中研室林藝蓉主任、常山中學李木偉校長、火田中學陳義銘校長及兄弟學校的老師參與了教學開放活動啟動儀式。林捍東校長、漳州三中田舜龍主任、吳按田主任分別為啟動儀式致辭。 1、領導高度重視。漳州市教育局在2022年3月5日下發(fā)通知，決定在全市范圍內(nèi)開展教學開放活動，我校及時部署，制定《云霄竹塔學校市級教學開放活動方案》，并與兄弟學?！闹萑芯臏蕚?，在這為期3天的開放活動中，兩校領導蒞臨指導，走進課堂，了解學生學習狀態(tài)，與教師交流經(jīng)驗、心得，全體師生都受到鼓舞。另外，各門學科的教研組長及各年級的備課組長，課前悉心指導，課后交流反饋，使得教師的專業(yè)水平得到了提升。 　　2、教師全心準備。全體開課教師認真鉆研教材，悉心查閱相關資料，精心設計教學的每一環(huán)節(jié)，都本著學習、提高的心態(tài)面對教學開放活動，圍繞“自主、合作、交流、質(zhì)疑”的教學思路優(yōu)化課堂教學，充分體現(xiàn)了努力提高教學質(zhì)量的信心和踐行“以學生發(fā)展為本”的理念。同時，所有的老師也利用這個機會展現(xiàn)自己的教學風格和教學風采，從而也提升了自己的教學水平。 3、課堂精彩紛呈。本次開放活動常態(tài)課多，無預演、毫無造作做秀，真實展現(xiàn)年級教師與學生在課堂上的良好的精神風貌。在“自主一導學”模式的實施過程中，我們看到在課堂教學中，既有教師的講授和指導，也有學生的自主探索與合作交流。教師的設計以問題為主線，引導學生主動探究，體驗知識發(fā)現(xiàn)和融會貫通的過程。一些開課教師在創(chuàng)設情境，引發(fā)問題的基礎上，能從優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)入手，以學會質(zhì)疑為突破口，促進學生自主探究地學習，讓學生在“互動”中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動地參與，最終發(fā)展智能、完善人格。 4、課后注重反思。每一位開課的教師課前都與同組教師針對上課內(nèi)容進行交流探討，課后也與聽課的教師就課堂教學設計、教學教法、教學理念等進行切磋交流，共謀發(fā)展。活動中，多名教師進行了精彩的課堂展示，尤其漳州三中示范課堂展現(xiàn)學科真風采，漳州三中政治組黃津老師執(zhí)教《仰望星空，逐夢航天》一課，以神舟十三號為例，對六本書相關知識點進行建構(gòu)梳理，做到考點分析張弛有度，選取素材典型有效，素養(yǎng)培育指向明確，是一堂可學可操作的優(yōu)秀示范課。 　　語文組鄭贊陽老師執(zhí)教《中考語文寫作之演講稿（發(fā)言稿）寫作技巧考前突破指導》一課，從福建省中考作文考向、演講稿的寫作格式、掌握演講稿的寫作思路和技巧三個部分進行講解。在教學中鄭老師十分重視演講稿寫作的學法指導，在復習中實現(xiàn)學生寫作水平的有效提升。 　　歷史組吳杰老師執(zhí)教《復習課：中國近代化的早期探索》，本堂課以中國四次近代化運動為主線進行知識的建構(gòu)整合，以表格形式進行講解，這樣的專題復習高效簡練、內(nèi)容豐富。教學過程中吳杰老師重視學法的指導和歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 　　語文組林美燕老師《文章合為時而著——<石壕吏><賣炭翁>比較鑒賞》一課，設置相應情境，邀請學生協(xié)助國家民生部及新華社工作人員完成《大唐日報》制作的系列任務。林老師引導學生從新聞摘錄中了解歷史，在透視故事中給插圖配主題，在新聞欄目中實話實說，最后幫新華社撰寫評論。本堂課形式新穎，充分調(diào)動學生思維的積極性，使學生成為課堂教學的參與者。 　　我校賴文蓮老師講授的《給生活加點詩意》寫作指導課、吳進溪老師講授的《二次函數(shù)綜合題》專題復習、黃海英老師講授的《八下Unit8 Topic 2 Section A》、還有，林捍東校長的《雙減背景下如何做好學生的思想教育和管理》教育教學講座、教研室的陳瓊玲、吳銀花中考復習指導更是把這次活動推向了高潮。 　　此次市級教學開放活動，開課教師立足學科特點，堅持素養(yǎng)目標導向，精研學科教學重點，精心準備、展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學水平，為竹塔學校師生送去精準高效的教學示范課，受到各級領導及聽課教師的一致好評。在評課中雙方圍繞“‘雙減’背景下課堂提質(zhì)增效”問題進行經(jīng)驗交流與分享，大家一致認為無論復習課還是新授課，都應當關注學科核心素養(yǎng)的落實，并根據(jù)學情特點，靈活有效地授課。復習課有效的設計和組織是提高復習效果的前提，科學的方法是提高復習效果的關鍵，平時注重題型訓練，解決知識的點、線、面的結(jié)合，使知識縱橫聯(lián)系，最終幫助學生建立完善的知識體系。新授課要在教學中落實和突出“問題”“探究”“生成”三個要素，培養(yǎng)有個性的、有獨立思考能力的、愿意表達獨特見解的學生。這次“雙減”背景下課堂提質(zhì)增效學科研討活動是圓滿的、成功的。這次教學開放活動中，各教研組相互合作，進行主題教研活動。此次活動，不僅僅是一次教學技巧上的交流，更是一一次相互學習與交流的絕好時機，評課研討促進彼此再成長。有效的推進跨區(qū)域教學教研向縱深發(fā)展， 今后，我校將繼續(xù)立足竹塔學校的發(fā)展需求，進一步豐富教學教研內(nèi)容，為雙方教師交流、發(fā)展搭建平臺，繼續(xù)為推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展不懈努力。