<p class="ql-block"> 五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成。五月的最后一天（5月31日）南聯(lián)學(xué)校骨干教師孫明明老師給鵬達(dá)學(xué)校小學(xué)部英語組的全體老師開展了一場(chǎng)《英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐》的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩部分：一部分為英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的理論分析與指導(dǎo)；另一部分是以6AU3 Healthy or Unhealthy為例，具體講解在學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。</p> <p class="ql-block"> 孫老師首先對(duì)英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的概念進(jìn)行了解讀：your beliefs on activities about English learning 。緊接著，孫老師闡述了活動(dòng)觀提出的背景。孫老師提倡在學(xué)生先有的學(xué)習(xí)方式上展開變革，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，同時(shí)在課堂教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣古c延伸，從而將培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)落到教學(xué)的具體實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀是一個(gè)創(chuàng)新型的教育教學(xué)理念。為了讓所有的老師更加懂得教師是如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生在主題意義引領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)理解，應(yīng)用實(shí)踐，遷移創(chuàng)新等一系列活動(dòng)，達(dá)到在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的，孫老師以6AU3 Healthy or Unhealthy為例，具體講解在學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。</p> <p class="ql-block"> 孫老師的本次教研活動(dòng)將講座與課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)視頻相結(jié)合，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅僅給老師們帶來了視覺上的享受，更讓老師感受到了教學(xué)的魅力。結(jié)對(duì)幫扶暖人心，立足課堂共成長(zhǎng)。</p>