<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學行為，滄縣博才學校以精準化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，積極探索在“雙減”背景下，把“學知識”和“育人”完美結(jié)合，全面提高我校素質(zhì)教育實施。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活力課堂提質(zhì)增效</b></p><p class="ql-block"> 一是落實教研備課改革。抓實備課組教研，找準單元重難點，研討突破教學難點，構(gòu)建活力課堂新模式。</p> <p class="ql-block"> 二是樹立名師典范引領(lǐng)。開展“青藍工程”師徒結(jié)對，完善名師工作室建設(shè)，發(fā)揮學科帶頭人、實中名師的輻射作用，努力提升教師業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block"> 三是走課磨課公開展示。資深優(yōu)秀教師帶頭示范，研課磨課打造公開課典型課例展示推廣。</p> <p class="ql-block"> 四是改進創(chuàng)新教學策略。教師運用先進高效的教育方式，采用學生展示、小組合作等方式，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，打造生本課堂。</p> <p class="ql-block"> 五是青年教師過關(guān)賽課。每學期組織青年教師講過關(guān)課，提高青年教師的教學質(zhì)量和水平，促其快速成長為中堅力量。</p> <h1><b>作業(yè)布置有效有趣</b></h1><p class="ql-block"> 一是健全作業(yè)管理機制。教務(wù)處做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，備課組每周研討作業(yè)內(nèi)容，班級調(diào)控各學科作業(yè)量，落實作業(yè)全批全改及時反饋。</p> <p class="ql-block"> 二是校本作業(yè)設(shè)計提質(zhì)。推行校本化作業(yè)設(shè)計，加強日常作業(yè)、假期作業(yè)的整體設(shè)計研究，精選作業(yè)教師試做，提高作業(yè)質(zhì)量和效果。</p> <p class="ql-block"> 三是分層作業(yè)因材施教。根據(jù)學生的不同學情分層設(shè)計布置，把作業(yè)設(shè)為“A類”基礎(chǔ)性作業(yè)；”B類”研究性作業(yè)；”C類”拓展性作業(yè)，因材彈性施教，讓作業(yè)成為學生學習“爬坡”的階梯。</p> <p class="ql-block"> 四是嚴控作業(yè)完成時長。保證學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。</p> <h1><b>優(yōu)化課后服務(wù)</b></h1><h1> 學校本著“自愿選擇、特色發(fā)展、需求為先、安全為要”的原則，提供豐富多樣的服務(wù)。</h1> <p class="ql-block"> 一是自選社團活動。學校開設(shè)合唱、舞蹈、美術(shù)、朗誦、書法、葫蘆絲、體適能、跆拳道等特色課程，讓學生根據(jù)自身特長或興趣愛好申報社團活動，豐富課程體驗。</p> <p class="ql-block"> 二是組織形式多樣主題活動，如傳唱紅歌，組織詩詞大賽，演講比賽，趣味體育活動，真情“餃”融等。在學習文化知識的同時，厚植愛國情懷，營造文化氛圍，培養(yǎng)責任擔當，增強身體素質(zhì)，提升幸福指數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 三是書香校園讀書活動。分年級讀書推薦是框架，班級“讀書角”是標配，“共讀一本書”“班級讀書會”是班級主題，還有走廊文化、教室環(huán)境布置，讓學生潛移默化地做儒雅少年。</p> <p class="ql-block"> 落實“雙減”政策，優(yōu)化課后服務(wù)，詩意“雙減”靈動賦能，滄縣博才學校將堅持立德樹人，讓學生全面發(fā)展健康成長，辦有擔當有溫度的教育。</p>