<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>復(fù)習(xí)一點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)知識(shí)(三)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>陳小清 李西民(策劃)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一點(diǎn)真題</b></p><p class="ql-block">1. (2020天津)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )</p><p class="ql-block">英雄的力量是什么呢?郁達(dá)夫在《懷魯迅》一文中寫道:“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群?有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家,是沒有希望的奴隸之邦?英雄,凝聚著一個(gè)民族的情感,是國(guó)家自立自強(qiáng)的精神內(nèi)核。因此,維護(hù)英雄尊嚴(yán)、捍衛(wèi)英雄榮譽(yù),應(yīng)成為我們不變的信念。</p><p class="ql-block"> A. , ; ”。 B. ? ; ?!?</p><p class="ql-block"> C. ? , ”。 D. , , 。”</p><p class="ql-block">2. (2020北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū))下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),完全正確的一項(xiàng)是( )</p><p class="ql-block">不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在<u>①</u> 五柳先生傳<u>① </u>這篇短文中寫道<u>②</u> “好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食?!比藗兺蛔プ∷f的前一句話,而丟了他說的后一句話,因此,就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意,這是何苦來呢<u>③ </u>他說的前后兩句話緊緊相連<u>④</u> 交互闡明,意思非常清楚。</p><p class="ql-block">A. ①書名號(hào) ②冒號(hào) ③問號(hào) ④逗號(hào)</p><p class="ql-block">B. ①引號(hào) ②冒號(hào) ③問號(hào) ④逗號(hào)</p><p class="ql-block">C. ①書名號(hào) ②逗號(hào) ③問號(hào) ④頓號(hào)</p><p class="ql-block">D. ①引號(hào) ②逗號(hào) ③句號(hào) ④頓號(hào)</p><p class="ql-block">3. (2020武漢)下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( )</p><p class="ql-block">A. 文學(xué)的條件很簡(jiǎn)單:有話值得說,說得恰到好處。有話值得說,內(nèi)容才充實(shí);說得恰到好處,形式才完美。</p><p class="ql-block">B. 雪花六角,晶瑩且輕盈,可謂天之魂魄,雨之精靈。自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。</p><p class="ql-block">C. 風(fēng)大起來了,湖畔的樹木花草開始搖動(dòng)起來。樹葉的摩擦聲響起來,一直響到整個(gè)世界都充滿它們的喧嘩、呼嘯。</p><p class="ql-block">D. 大自然給予人類的詩意是繽紛多姿的。如果你愿意去尋找,去感受,它就會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在你的眼簾,蕩漾在你的心胸。</p><p class="ql-block">4. (2020東營(yíng))選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)( )</p><p class="ql-block">A. 看著眼前的白樺林,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:正與直是它們賴以生存的首要條件,哪棵樹在 生長(zhǎng)中偏離了這個(gè)方向,即意味著失去陽光和死亡。</p><p class="ql-block">B. 丁香結(jié)是解不完的,它年年都有,人生中的結(jié)也是解不完的,它時(shí)常與我們相伴??赡苷蛉绱?,這世界才具有了無窮魅力。</p><p class="ql-block">C. 當(dāng)生命中的厄運(yùn)不期而至,我們是俯首屈從、自甘沉淪?還是積極面對(duì)、勇于挑戰(zhàn)?</p><p class="ql-block">D. 傅庚生認(rèn)為,欣賞詩歌“首宜求其旨意,次必尋其脈絡(luò),然后乃可以探驪得珠也。”</p><p class="ql-block">5. (2020天水)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )</p><p class="ql-block">A. “這園子雖荒涼,卻富有野趣”。小石笑著對(duì)我說道,“可以算作我們倆的地上樂園啦”!</p><p class="ql-block">B. 這里給人“家徒四壁”的感覺:樸素吸音的墻壁,一張榻榻米,僅此而已。這樣的布置,簡(jiǎn)單得幾乎到了“苦寒”的地步。</p><p class="ql-block">C. 邀請(qǐng)名家開講打造《讀書沙龍》,組織歌手演出打造《民謠季》,舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動(dòng)成為了縣城的一道文化風(fēng)景。</p><p class="ql-block">D. 近年來,禁止手機(jī)進(jìn)校園的呼聲不絕于耳??磥恚行W(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)?還是有選擇地使用手機(jī)?這已成為人們共同思考的問題。</p><p class="ql-block">6. (2020泰州)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )</p><p class="ql-block">A. 傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面,如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書求學(xué)、感情處理等。</p><p class="ql-block">B. 有這么一群人,他們告別親人,背負(fù)希望,奔赴疫區(qū),被稱為“最美逆行者”。</p><p class="ql-block">C. 你是喜歡毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》的評(píng)點(diǎn)?還是喜歡脂硯齋對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)點(diǎn)?</p><p class="ql-block">D. 《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》(人民文學(xué)出版社2005年版)。</p><p class="ql-block"> 7. (2020婁底)下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )</p><p class="ql-block">A. 學(xué)校有獨(dú)立的科教樓一棟、閱覽室三間、物理實(shí)驗(yàn)室兩間、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間、生物實(shí)驗(yàn)室一間、計(jì)算機(jī)室三間、并配有專職圖書管理員和實(shí)驗(yàn)員。</p><p class="ql-block">B. 一臉雀斑的小內(nèi)德說道,“嗨!我有主意了。我們很久沒有去爬懸崖了?!薄拔覀冏甙桑 庇腥烁胶椭?。</p><p class="ql-block">C. 學(xué)校管理一方面讓老師感到競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正,教學(xué)有了動(dòng)力和勁頭;一方面讓學(xué)生感到成長(zhǎng)的喜悅和快樂。</p><p class="ql-block">D. 2019年世界讀書日之際,學(xué)校成立了《學(xué)生讀書會(huì)》,同時(shí)開展了共讀共寫系列活動(dòng),有效促進(jìn)了學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展。</p><p class="ql-block">8. (2020廣安)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是( )</p><p class="ql-block">A. 在探險(xiǎn)路上,如果困難出現(xiàn),就要戰(zhàn)斗到底;如果訓(xùn)練有素,你就會(huì)生還。若疏于訓(xùn)練,大自然將把你收為己有。</p><p class="ql-block">B. 瑪麗說:“不要點(diǎn)燈!”接著輕輕地笑了笑,再說:“你記得你對(duì)我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎?”</p><p class="ql-block">C. 對(duì)這樣的做法,我們是支持呢?還是反對(duì)呢?</p><p class="ql-block">D. 今天下午,小靜給我們送來了香蕉、蘋果、梨子……等水果。</p><p class="ql-block">9. (2020黔西南州)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )</p><p class="ql-block">A. 新冠肺炎疫情蔓延,不經(jīng)意帶火了一部作品——美國(guó)影片《傳染病》。</p><p class="ql-block">B. 無論是誰,只要他發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒、充滿正能量,都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p class="ql-block">C. 遭受痛苦,我就用喊叫和淚水來回答;遇到卑鄙,我就憤慨;看見骯臟,我就憎惡。</p><p class="ql-block">D. 說文學(xué)是“誠(chéng)實(shí)的自白”,遠(yuǎn)不如說文學(xué)是“精巧的虛構(gòu)”。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>陳小清,運(yùn)城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>優(yōu)秀青年教師,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>學(xué)術(shù)型文學(xué)碩士。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>答案:</b></p>