東坑中學(xué)組織開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目培訓(xùn)會 2018年4月，教育部頒布了“教育信息化2.0行動計劃”。深刻指出教育信息化是加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效途徑，是教育現(xiàn)代化2035年的重點內(nèi)容和重要標(biāo)志。信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。 為進(jìn)一步提升學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的進(jìn)一步開展。根據(jù)學(xué)校前期已經(jīng)開展的工作，6月1日下午，學(xué)校對全體教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”專題培訓(xùn)活動。 培訓(xùn)會上，羅烈床校長強調(diào)了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程的重要性，要求老師們將在研修過程中學(xué)到的微能力切實應(yīng)用到教育教學(xué)中，提升自身信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高個人的信息素養(yǎng)。 彭錦華副校長就下一步在能力提升2.0工程中的研修目標(biāo)、實施方式、階段要求及如何加強教師個人微能力點的實際運用對全體教師進(jìn)行了詳細(xì)解讀。強調(diào)老師們要抓好學(xué)校校本研修、教研組研修、個人研修三個層級的具體活動，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)能力的進(jìn)一步提升。 每一次培訓(xùn)提升的機(jī)會，我校的教師都十分珍惜。培訓(xùn)過程中認(rèn)真遵守各項要求，專心聽講，認(rèn)真做好記錄，內(nèi)化成自身知識。 此次培訓(xùn)會前即2022年5月31日（星期二）上午，組織了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目與教研組相關(guān)的工作進(jìn)行了教研組長培訓(xùn)會。彭錦華副校長就校本研修，能力點的選擇、科組研修計劃的制訂等進(jìn)行了相關(guān)的解讀、指導(dǎo)。 通過本次培訓(xùn)活動，使學(xué)校教師更深入地了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對課堂教學(xué)的重大意義，為老師們下階段的具體研修指明了方向。 信息技術(shù)與課程整合的有效實施離不開教師。再好的技術(shù)設(shè)備，如果沒有教師的正確恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用也不會帶來真正的效益，相信，借著“中小學(xué)教師信息技術(shù)提升2.0工程”的東風(fēng)，東坑中學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)能力一定能再攀高峰。 新時代，新要求，新挑戰(zhàn)，新征程！學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上！讓我們攜手走進(jìn)教育信息化2.0時代，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，做新時代好教師，為陸河教育改革走進(jìn)新時代推波助瀾，為培育新時代接班人而不懈奮斗！