-----寧縣五中骨干教師示范課活動紀實 珍藏五月的爭妍，舒展六月的湛藍。為了進一步推進“優(yōu)教慶陽”工程，落實“雙減”政策，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，實施深度教學，我校從5月23日起開展了為期兩周的校級示范課教學活動。本次活動，學校領(lǐng)導高度重視、精心部署，教務(wù)處認真組織、細致安排，授課教師全身心投入，精心準備。六位老師從教材的挖掘到教學方法的選擇，從問題的設(shè)計到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)了他們獨特的教學風格。 授課教師風采 蘇帆老師執(zhí)教的七年級地理《澳大利亞》一課<div> 蘇老師教學思路清晰，注重課堂探究活動，講練結(jié)合，培養(yǎng)學生讀圖分析的能力，符合學生的認知規(guī)律，充分體現(xiàn)了以學生為主體的地位。</div> 王軍年老師執(zhí)教的七年級體育《籃球體前變向換手運球》一課<div> 王老師語言幽默風趣、講解清晰、示范動作標準到位，課堂注重先學后教，讓學生在歡快的氛圍中學習，感受體育課帶來的樂趣。</div> 田瑞霞老師執(zhí)教的九年級數(shù)學《概率》一課<div> 田老師精彩的引導、簡練的講解、引領(lǐng)著學生認真學習，一步步將課堂教學推向高潮。</div> <div> </div> 王天輝老師執(zhí)教的八年級語文《馬說》一課<div> 王老師注重資源整合，使得教學內(nèi)容的廣度和深度在課堂中得以充分體現(xiàn)。</div> 楊花寧老師執(zhí)教的八年級英語《Unit9 Have you ever been tomuseum？ Section B(1a-1d)》一課<div> 楊老師課堂上注重循循善誘，多數(shù)情況下引導學生用英語進行思考和對話，學生參與度高，學習興趣濃。</div> 栗雪瑛老師執(zhí)教的八年級生物《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》一課<div> 栗老師以獨到的教學風格，感染著學生，課堂上采用多種方法激活了學生的求知欲望，很好的發(fā)揮了老師主導和學生主體的作用，學生參與度高，教學效果好。</div> 學生展示自我 <p class="ql-block"> 同學們暢所欲言，積極回答問題，個個爭當小老師，學習興趣高漲。</p> 親樂合學 老師與學生親切交流，學生學習興趣濃厚。知識在師生的交流中理解、掌握。 <p class="ql-block">學校行政領(lǐng)導和老師們認真聽講，一絲不茍地做著記錄。</p> 授課結(jié)束后，在教務(wù)處的組織下，執(zhí)教教師規(guī)范說課，行政組、同學科老師深入評課，進一步研討教學方法，交換教學心得，評課氛圍熱烈，整齊有序，達到了交流提高的目的。 本次示范課活動是我校教師蓬勃向上精神風貌的又一次展示。相信全體教師將以此次活動為契機，精心鉆研教材教法,主動參與教學創(chuàng)新與改革，在今后教研的路上定會走的更遠，飛得更高。