<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">課程緣源</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在錢莊幼兒園的種植區(qū)里，小三班的孩子們發(fā)現(xiàn)了綠油油的蠶豆苗葉面上長滿了密密麻麻的小白點。充滿好奇的他們紛紛猜想這些小白點到底是什么？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 云端查一查，這些會動的小白點原來是蚜蟲呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蠶豆寶寶受到了蚜蟲的襲擊，這可怎么辦？讓我們來聽一聽孩子們有什么好辦法？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 明明：雷達殺蟲劑，我們家來了小強，媽媽一噴，就死光光了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 慧慧：不行不行，萬一有益蟲怎么辦？我們不能傷及無辜！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 惜惜：那就找蚜蟲的天敵來幫忙！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小宇：蚜蟲的天敵？是誰呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 讓我們一起去查一查！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">寄生蜂</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蟹蛛</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">草蜢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">瓢蟲??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 月月：這些寄生蜂、蟹蛛，都有點怕怕的，還是不要了吧？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"> 歡歡：嗯，我覺得還是瓢蟲寶寶最可愛，我們邀請它來幫忙吧！?</span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"> 成成：我們怎樣才能把瓢蟲請過來呢？?</span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"> 安安：給它造一間小屋吧，這樣它來了以后就有住的地方了！?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“瓢蟲小屋”什么樣？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 萌萌：瓢蟲小屋應(yīng)該是什么樣的呢？孩子們展開了激烈的討論…</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小智：我覺得瓢蟲小屋應(yīng)該有尖尖的屋頂，就像金字塔。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 航航：我覺得瓢蟲小屋應(yīng)該是圓圓的，就像小蘑菇一樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 明明：我想瓢蟲小屋里應(yīng)該有軟軟的床和被子，這樣它就能住得舒舒服服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 悅悅：瓢蟲小屋里應(yīng)該有很多玩具吧，這樣小瓢蟲就不寂寞了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 快來看一看孩子們的設(shè)計！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大自然就是一本活教材，它的勃勃生機和無窮變化激起了孩子們的好奇心和探究欲望。追隨孩子們的興趣，幫助他們表達自己心目中的“瓢蟲小屋”，這是一件非常有意義的事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“瓢蟲小屋”怎么建？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瓢蟲小屋設(shè)計好后，孩子們便開始尋找建造小屋所要用的材料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼兒園里找一找</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">商店里找一找</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 萬事俱備后，我們的小小建筑師開始行動啦！瞧，他們分工合作，干得如火如荼……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 墊上軟軟的葉子，分揀小木棍，裝飾小屋外殼。。。。。。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 可是，造一個小屋好像并不容易誒？三角形固定住呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們看一看工人叔叔是怎么造房子的，造房子有什么訣竅呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 地基打樁，繩索捆綁，鋼架固定…哦！看了工人叔叔造房子后，我們也有了自己的辦法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 松弛泥土，互相幫助，合作建構(gòu)，瓢蟲小屋完工啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">鳥巢式瓢蟲小屋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">圓筒式瓢蟲小屋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">仿自然式瓢蟲小屋</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 尋找材料是一個非常有趣的過程，善于觀察的孩子一定能找到他想要的。當孩子遇到困難時，我們老師應(yīng)該引導(dǎo)鼓勵孩子們積極探索，讓他們在嘗試中走向成功。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">瓢蟲喜歡這樣的小屋嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子們每天都會去觀察小瓢蟲，突然有一天，小瓢蟲不見了。小伙伴們立刻討論小瓢蟲“失蹤”真相。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 星星：瓢蟲小屋沒有窗，沒有門，是大風把小瓢蟲吹走了嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小偉：這些天太陽太曬了，小瓢蟲一定是太熱，住得不舒服搬家了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小勇：小瓢蟲會不會被其它蟲子攻擊逃跑了呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小智：是我們聲音太響，吵到小瓢蟲了嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“瓢蟲小屋”升級中…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 快來查查瓢蟲??的喜好吧，和小伙伴一起在書上找一找??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 和爺爺一起網(wǎng)上搜一搜，原來瓢蟲??喜歡……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">制作防護網(wǎng)，天敵進不來。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">籌備過冬房， 寒冷我不怕。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">放把太陽傘， 強光好遮擋。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 放個提示牌，讓瓢蟲更安心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">小心走路，不要踩到瓢蟲??小屋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">排隊觀察??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不大聲吵鬧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不隨便移動瓢蟲??小屋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子們每天觀察小瓢蟲的居住情況，突然有一天發(fā)現(xiàn)：瓢蟲生寶寶啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瓢蟲寶寶就像芝麻那么小，它是怎么長大的呢？出于好奇，我們的孩子想出了各種觀察的好點子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 明明：我有一本厚厚的成長相冊，出生、100天、1周歲、2周歲……我們給瓢蟲寶寶拍照吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 萌萌：我們把瓢蟲寶寶畫下來，制作成明信片送給其它班的小朋友吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 萱萱：我覺得我們應(yīng)該把瓢蟲寶寶照顧得妥妥的，讓它們快樂地生活在小屋里！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子們特別興奮，他們積極地觀察、悉心地照料，盼望著小瓢蟲們快快長大！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 同時，孩子們也記錄下了自己觀察到的點點滴滴。。。。。。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 哇，瓢蟲卵黃黃的，像極了爺爺平常吃的蜂膠呢!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瓢蟲的幼蟲有點像小鱷魚呀</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瓢蟲的蛹和我吃的彩虹糖差不多大喲</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 終于變成小瓢蟲啦~原來瓢蟲的成長要經(jīng)歷四個階段呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子們運用拍照、繪畫的方式記錄瓢蟲成長四階段。老師在孩子觀察記錄的過程中承擔引導(dǎo)者的角色，鼓勵孩子細心觀察、勇敢表達，最終幫助梳理瓢蟲成長各階段外形變化，感受生命的延續(xù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">課程反思</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “瓢蟲小屋”的創(chuàng)設(shè)，孩子們掌握了許多與瓢蟲有關(guān)的養(yǎng)護技能，了解到昆蟲和植物之間的互生關(guān)系，接下來，我們還會嘗試探究其他昆蟲的秘密，讓孩子們時刻保持一顆好奇心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “瓢蟲小屋”給孩子們帶來了一場奇趣的經(jīng)歷，接下來，又會有怎樣的驚喜呢？我們將開啟新一輪的植物角探究活動，讓孩子們獲得更多動植物有關(guān)的科學知識，感受大自然的力量……</span></p>