為進一步落實統(tǒng)編教材理念，總結交流教學經(jīng)驗，推廣普適性教學范式，促進教師專業(yè)發(fā)展，市教育研究院于5月30日、31日成功舉辦了“全市義務教育（小學）統(tǒng)編教材語文、道德與法治學科教師培訓班”，來自各縣（市）區(qū)的學科教研員、業(yè)務校長、教導主任及學科教師共1184人參加了培訓。<div> 此次培訓包括文件解讀、專題講座、課例展示、評課議課、培訓測試五項內容。</div> 按照市教育局培訓管理規(guī)定，本次培訓將《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》作為開訓第一課，使教師進一步明確了準則中的禁行性規(guī)定是不可觸碰的紅線，促進了教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)。 伊春市教育研究院小學（學前）教研中心主任金振榮、道德與法治學科教研員徐冬梅及基層學科教研員、名師工作室主持人分別從課標與教材的把握、課堂教學模式的構建、學生習慣培養(yǎng)等多個方面結合具體案例作了專題講座，為小學語文、道德與法治學科教學指明了方向。<br> 會上，依據(jù)培訓專題安排了8節(jié)示范課。作課教師合理利用多媒體技術，以獨具匠心的設計，扎實的教學基本功，精湛的課堂教學技藝，呈現(xiàn)了豐盛的教學大餐，令與會者連連稱贊。 各縣（市）區(qū)教研員、業(yè)務校長、教導主任、名師工作室主持人進行了評課。他們多角度、多層面對課例進行了精準把脈、細致剖析，分享了自己的見解和思考，提出了合理的改進建議。 教師們在培訓過程中積極參與研討，談收獲、談感受、提建議，交流熱烈，學習氛圍濃厚。 此次培訓不僅為全市小學語文、道德與法治學科教師提供了交流、展示的平臺，也提升了教師的職業(yè)素養(yǎng)，促進了教師深耕課堂教學，錘煉教育智慧，關注兒童身心發(fā)展，使“減負增效”走向深處，落到實處。