<p class="ql-block"> 童年是夢，描繪七彩人生；</p><p class="ql-block"> 童年是詩，如璀璨的星空；</p><p class="ql-block"> 童年是歌，有幸福的憧憬。</p><p class="ql-block"> 又是一年春花爛漫， 孩子們最快樂的節(jié)日， 六一國際兒童節(jié)已經(jīng)到來，讓我們云端和鳴， “疫”樣六一， “童”樣精彩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了給學生搭建展示風貌的平臺、延伸綜合實踐課堂，在“六一”兒童節(jié)前夕，同維希望小學舉行“喜迎二十大 爭做好隊員”科技藝術(shù)節(jié)暨“六一”文藝匯演。</p> <p class="ql-block"> 鐘寶鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長呂武鴻發(fā)表節(jié)日致辭，呂鎮(zhèn)長在致辭中充分肯定了同維希望小學全體教職工的辛勤付出，代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全體學生送上了節(jié)日的祝福。</p> <p class="ql-block"> 鐘寶鎮(zhèn)東風村委會、校建施工方、社會各界愛心人士對學校教育事業(yè)進行了捐贈。</p> <p class="ql-block"> 活動中，學校還表彰了獲得各類優(yōu)秀稱號的學生，要求全體學生爭做合格少先隊員。遠在深圳市的同維共進電子股份有限公司也為孩子們送來了節(jié)日禮物。</p> 文藝匯演 <p class="ql-block"> 我們齊聚一堂，歡慶六一，在今天我們也將展現(xiàn)出屬于我們的風采，就在這個屬于我們的舞臺上，讓大家都看到我們，聽到我們，接下來請欣賞二年級同學帶來的舞蹈《最好的舞臺》。</p> <p class="ql-block"> “鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農(nóng)民伯伯辛苦的付出才種出了美味的食物，一粥一飯當思來之不易，我們也深知這個道理，下面請欣賞<span style="font-size: 18px;">學前班的小朋友們帶來的</span>舞蹈《聽我說》！</p> <p class="ql-block"> 快樂是每個孩子的向往與追求,在學?？鞓穼W習，快樂生活，快樂成長,展示著學生的風采風貌。接下里展示的是我校特色節(jié)目《籃球操》</p> <p class="ql-block"> 六年級的學生以地為合，以天為幕，在的樂曲伴奏中，帶來舞中有愛，有希望，有喜悅的舞蹈《九州同》。</p> <p class="ql-block"> 《說書人》：說書，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，“簾外芭蕉惹驟雨，門外惹銅綠”，一首《說書人》為我們勾勒出文人雅士筆下的中國風。</p> <p class="ql-block"> 夏日炎炎，難免令人意亂心煩，和小伙伴們相約一起去山中賞野花、摘山果、看日出、唱山歌，這是一件多么無上清涼的事！接下來請欣賞一年級的小朋友為我們到來舞蹈——《紅山果》！</p> <p class="ql-block"> “一聲龍嘯跨東西，踏雪而來創(chuàng)奇跡”，舞者們神采奕奕，干凈利落的舞姿如歌中所唱，劃破凌云，請欣賞五年級男生為大家?guī)淼谋硌荨堆堃鳌贰?lt;/p> <p class="ql-block"> 一首婉約雅致的《如夢令》，流傳至今，沁入人心，讓人感嘆時光的變遷、青春的易逝。接下來請欣賞五年級的孩子們?yōu)榇蠹已堇[古典舞蹈-——《知否，知否！》 </p> <p class="ql-block"> 有一位姑娘，應(yīng)入眼眶，嬌小玲瓏的模樣，芙蓉不及那美人妝，水殿風來珠翠香，春梨花開那枝頭上，片片飄梨香，下面請欣賞學前班小朋友們帶來的舞蹈《有一位姑娘》。</p> <p class="ql-block"> 透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇;或壯懷激烈，或氣吞山河。今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。明天我們傳承和發(fā)揚，因為我們是祖國的未來!請欣賞三年級帶來的舞蹈《少年中國說》。</p> 科技藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品 <p class="ql-block"> 孩子們在自己喜愛的項目中大顯身手。看到孩子們交上來的作品，真是讓我們驚喜，也不由贊嘆他們的心靈手巧，請欣賞各班的藝術(shù)作品展示。</p> <p class="ql-block"> 童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了夢想。六一，我們禮遇成長，放飛希望！</p><p class="ql-block"> 祝?小朋友們六一兒童節(jié)快樂！</p><p class="ql-block"> ????????????????</p>