<p class="ql-block"> 雪，即將畢業(yè)，小學(xué)時(shí)光最后一個(gè)兒童節(jié)了，繼續(xù)聊聊吧。</p><p class="ql-block"> 展望未來(lái)的六年，似乎很遙遠(yuǎn)很漫長(zhǎng)，回首過(guò)去的六年，仿佛在眼前特短暫。</p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)成長(zhǎng)的歷程是首歌，那么小學(xué)這六年，是這首歌里最清新、最舒緩、最悠揚(yáng)的旋律。</p><p class="ql-block"> 如果說(shuō)成長(zhǎng)的歷程是首詩(shī)，那么小學(xué)這六年，是這首詩(shī)里最具韻味、最富趣味、最能回味的段落。</p><p class="ql-block"> 如果說(shuō)成長(zhǎng)的歷程是條河，那么小學(xué)這六年，是這條河里最風(fēng)平浪靜、最清澈透明、最歡悅靈動(dòng)的流淌。</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我更覺(jué)得，這六年，是你漫漫人生，行萬(wàn)里路，跋萬(wàn)座山時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，背好行囊的準(zhǔn)備時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">（一）永恒的主題</p><p class="ql-block"> 成長(zhǎng)之路，只有唯一永恒的主題：學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 特別欣慰，一年級(jí)到六年級(jí)，你取得的學(xué)習(xí)成績(jī)總是讓我刮目相看，每每老師從閱卷現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)喜訊，都會(huì)令我忘卻一切憂愁煩惱。</p><p class="ql-block"> 在身邊很多人的眼中，你就是那傳說(shuō)中別人的孩子，就分?jǐn)?shù)而言，我為你驕傲。</p><p class="ql-block"> 古話說(shuō)得好，近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。我知道，固然你大多數(shù)時(shí)候都能拿到好分?jǐn)?shù)，但是和你的努力關(guān)系不大，在學(xué)習(xí)方面，你不太用功，甚至談不上努力，能考得不錯(cuò)，一是你有點(diǎn)天賦，二是老師們教學(xué)方法得當(dāng)。小學(xué)階段，各科目?jī)?nèi)容的廣度深度高度是淺顯的，稍動(dòng)腦筋，即可掌握。</p><p class="ql-block"> 說(shuō)這話，我有點(diǎn)心虛，當(dāng)你把數(shù)學(xué)英語(yǔ)試卷擺我面前問(wèn)我，這個(gè)簡(jiǎn)單嗎？這個(gè)淺顯嗎？我只好抓耳撓腮了。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)我想和你聊的是學(xué)習(xí)的道理，過(guò)了六年級(jí)，天資的作用就有限了，如果想延續(xù)這六年的成績(jī)，你將不得不調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)止境，你很輕松就能掌握課堂內(nèi)容，可以將大把大把剩余的精力和時(shí)間去涉獵更廣泛的知識(shí)，這個(gè)世界很精彩，你的未來(lái)更無(wú)限，頭腦越豐富，眼界越開(kāi)闊，成長(zhǎng)的路就越少迷茫。</p><p class="ql-block"> 還有，成績(jī)好并不代表知識(shí)足，所有的成績(jī)都是過(guò)去的，只有今天的準(zhǔn)備、想法和行動(dòng)，才是明天的墊腳石，過(guò)去的一切榮耀只能讓它過(guò)去，不然呢，明天總會(huì)有措手不及慌張忙亂的時(shí)候。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）多姿多彩最童年</p><p class="ql-block"> 今天是你的節(jié)日，換個(gè)話題，聊點(diǎn)輕松的吧。</p><p class="ql-block"> 別人都說(shuō)，你是縮小版的我，像極了。我不得不謙虛一下，除了長(zhǎng)得像我，你很多地方大大地強(qiáng)過(guò)了你老子。</p><p class="ql-block"> 對(duì)ktv，我有點(diǎn)天生的恐懼，五音不全。但是你的音樂(lè)細(xì)胞的確強(qiáng)得讓我膜拜，如果我是地板，你就是天花板，那次聽(tīng)你唱了《沙漠駱駝》后，我知道什么叫余音繞梁，每當(dāng)我煩寞的時(shí)候，你敞亮的歌聲就響在我耳邊，讓我振奮?？上КF(xiàn)在你唱的很多歌我聽(tīng)不懂了。記住，要保護(hù)好你的嗓子，我訓(xùn)斥你惹你生氣的時(shí)候，不要對(duì)我河?xùn)|獅吼，要對(duì)你的好聲音負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我第一次站上臺(tái)，對(duì)一群陌生人發(fā)表言論的時(shí)，兩條腿就像被電擊了一般，抖得站不住，而你無(wú)論是第一次主持全校節(jié)目，還是第一次參加演講比賽，都能颯爽自如，大氣穩(wěn)健，讓我佩服得五體投地。內(nèi)心從容，面對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物才能張弛有度，愿你一路保持強(qiáng)盛的氣場(chǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 還想夸獎(jiǎng)點(diǎn)什么，腦海里搜索了半天，青勝于藍(lán)的事好像就這么點(diǎn)。所以，我又得說(shuō)教了。下面這段話摘選自三爹的一篇文章，希望能給你指引，省得我動(dòng)腦筋了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人是要有點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞的。不論貧窮或富有，不論卑賤或高貴，都一樣能享受藝術(shù)帶來(lái)的精神享受。藝術(shù)確實(shí)能提升人的生活質(zhì)量、生活情趣與生活品味。海倫凱勒在《假如給我三天光明》中寫(xiě)道：參觀自然博物館的下一站就是到紐約大都會(huì)博物館。自然博物館給人以物質(zhì)上的享受，而紐約大都會(huì)博物館展現(xiàn)的是精神層面的體悟。</p><p class="ql-block"> 生活總是不平坦的，有的時(shí)候甚至不堪重負(fù)。藝術(shù)能夠舒緩壓力，使人心靈放松、感動(dòng)、凈化，甚至可以讓人在物質(zhì)世界里不會(huì)迷失方向。藝術(shù)內(nèi)觀見(jiàn)心見(jiàn)性，啟迪多元思維，慰藉人們心靈，重建精神世界。科學(xué)可以延長(zhǎng)人的生命，藝術(shù)可以提高生活品質(zhì)、豐富情感世界，甚至可以撥迷見(jiàn)智，開(kāi)啟自在之門(mén)。</p><p class="ql-block"> 古人把藝術(shù)歸納為“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”，稱(chēng)之為“六藝”。隨著時(shí)代的進(jìn)步，藝術(shù)的內(nèi)涵與外延遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。人類(lèi)每前進(jìn)一步，藝術(shù)就前進(jìn)一步；而藝術(shù)每前進(jìn)一步，人類(lèi)也前進(jìn)一步。</p><p class="ql-block"> 我還是想說(shuō)，每個(gè)人都要培養(yǎng)一些藝術(shù)細(xì)胞，增加藝術(shù)素養(yǎng)，這是人類(lèi)的特質(zhì)，但不要祈求都成為藝術(shù)家。把自己的愛(ài)好發(fā)展成為職業(yè)是相當(dāng)艱苦的，但如果業(yè)余愛(ài)好達(dá)到了專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)那就相當(dāng)幸福了。比如乒乓球打得好，不但可以健身，還能贏得廣泛的贊譽(yù)；但如果你是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，那只能向世界冠軍邁進(jìn)并不斷地去保持了。“行到水窮處，坐看云起時(shí)”是藝術(shù)的境界，也是人生的境界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）懂得珍惜和感恩</p><p class="ql-block"> 好好學(xué)習(xí)為成長(zhǎng)加油，多才多藝為成長(zhǎng)喝彩，珍惜和感恩則為成長(zhǎng)導(dǎo)航。</p><p class="ql-block"> 人是群體動(dòng)物，是有情感的，這六年，你和老師同學(xué)朝夕相處，相識(shí)相知，結(jié)下了深情厚誼，會(huì)成為你成長(zhǎng)之路揮之不去的珍貴經(jīng)歷。</p><p class="ql-block"> 總結(jié)和你交流時(shí)對(duì)老師的印象，史老師時(shí)而溫暖如春，時(shí)而凌厲如冬。溫暖如春，將你們視為一棵棵小嫩苗，呵護(hù)你們茁壯成長(zhǎng)。凌厲如冬，將你們視為自己的兒女，教導(dǎo)你們身心健康；姚老師時(shí)而苦口婆心，時(shí)而當(dāng)頭棒喝。苦口婆心，因?yàn)槟銈兌际强山讨?，盡最大可能讓你們多學(xué)多會(huì)。當(dāng)頭棒喝，因?yàn)槟銈冃枰獜膰?yán)從緊，盡最大努力給你們清本正源；吳老師時(shí)而熱情似火，時(shí)而橫眉冷對(duì)。熱情似火，對(duì)你們的表現(xiàn)感到欣慰，陪同你們開(kāi)心高興。橫眉冷對(duì)，對(duì)你們的狀態(tài)感到失望，鞭策你們發(fā)憤努力。</p><p class="ql-block"> 談到同學(xué)時(shí)，你總會(huì)眉飛色舞，滔滔不絕，這六年，最大的快樂(lè)源于同學(xué)間的友誼，最多的苦惱也源于同學(xué)間的相處。少年兒童的情感是真摯的，快樂(lè)和苦惱，都是成長(zhǎng)路上的七彩虹，成為你最美的回憶。六年后，等你上高中，同班還有六年前的同學(xué)，你會(huì)欣喜若狂的。</p><p class="ql-block"> 如今，相逢將離別，歸帆又起航，這六年，有校園的良好環(huán)境，有老師的精心教導(dǎo)，有同學(xué)的兩小無(wú)猜，彌補(bǔ)了很多家庭的變化，我很幸運(yùn)，你很幸福。</p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)之路君須記，雪蕊之漪妙年華。節(jié)日快樂(lè)，寶貝。</p>