<p class="ql-block" style="text-align:center;">五月五,是端陽,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">門插艾,香滿堂。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吃粽子,撒白糖,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">龍船下水喜洋洋。</p> <p class="ql-block"> 五月鶯歌燕舞日,又到粽味飄香時。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)到來之際,為了讓孩子們真正的了解端午,走進端午,上海公館幼兒園開展豐富多彩的以“濃濃端午情,悠悠民俗風”為主題的端午節(jié)活動。</p> 感知端午 <p class="ql-block"> 通過交流、談話活動初步引起孩子們對端午節(jié)的認知:</p> <p class="ql-block"> 通過調(diào)查端午習俗,觀看關(guān)于端午節(jié)的視頻、閱讀繪本《端午節(jié)的故事》,以及談話、分享、小組活動等形式,讓孩子們暢聊端午印象,在你一言我一語中,感受到端午獨特的文化,了解到端午的由來及風俗。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在充分了解端午的來歷和習俗后,通過圖畫表征和語言表征的方式表達對端午的認識。</p> 樂享端午 <p class="ql-block"> 門前掛艾草是端午節(jié)的習俗之一。老師和孩子們一起認識艾草、掛艾草,在看一看,聞一聞中,知道原來艾草是這樣的。</p> 品味端午 <p class="ql-block" style="text-align:center;">包粽子</p> <p class="ql-block"> 包粽子、吃粽子是端午節(jié)最重要的習俗之一。香香的粽子是思念,粘粘的糯米是掛念。小朋友用稚嫩的小手包出可愛的粽子!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">品粽子</p> <p class="ql-block"> 香香的粽子來嘍……聞一聞,好香哦!</p> <p class="ql-block"> 吃粽子嘍!寶貝們拿起自己親手包的粽子,香甜的棕香在鼻尖穿梭,輕輕咬上一口,粘粘的、糯糯的,真好吃呀!??</p> <p class="ql-block"> 我請園長媽媽一起品粽子,共同分享我們的勞動成果!</p> 玩轉(zhuǎn)端午 <p class="ql-block" style="text-align:center;">畫端午</p> <p class="ql-block"> 粽子飄香迎端午,孩子們用卡紙、超輕粘土等制作出自己喜歡的粽子,為粽子寶寶畫上了可愛的表情,形態(tài)可掬的粽子寶寶活靈活現(xiàn),真想咬一口!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制“初五蛋”</p> <p class="ql-block"> 小小的雞蛋,大大的世界!孩子們利用樹葉、雞蛋一起動手制作“初五蛋”,在動手創(chuàng)作中,這份獨特的文化和習俗也傳承在孩子們的心中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編彩繩</p> <p class="ql-block"> 巧編五彩繩,趁著濃厚的節(jié)日氣氛,孩子們體驗編織五彩繩樂趣,感受濃濃的節(jié)日氛圍,鍛煉了孩子的動手能力,又寓意著平安吉祥!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">畫龍舟</p> <p class="ql-block"> 頭高尾翹,彩畫龍形。孩子們運用繪畫、各種材料繪制出各種各樣的“龍舟”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">賽龍舟</p> <p class="ql-block"> 孩子們就地取材,愉快地玩起了“賽龍舟”的游戲,他們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁文化氣息。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在濃濃的節(jié)日氛圍中,體會傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的價值。通過這次活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還增進了孩子們對中華民族傳統(tǒng)文化的了解。孩子們在感知端午、樂享端午、品味端午、玩轉(zhuǎn)端午的同時,體會著快樂,收獲著成長!</p> <p class="ql-block"> 在此,上海公館幼兒園全體師幼恭祝大家:端午安康!??????</p>