<p class="ql-block"> 五月，陽(yáng)光燦爛，是個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的月份。5月24日—26日，當(dāng)勃勃生機(jī)的五月與“樂(lè)平市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)”在樂(lè)平市第十一小學(xué)不期而遇時(shí)，是那么得令人充滿希望，充滿激情，難以忘懷，好似又回到了激情蓬勃的校園學(xué)習(xí)時(shí)光。此次培訓(xùn)全市共有182人參加。采取了線下集中培訓(xùn)和全程線上直播的方式相結(jié)合的培訓(xùn)方式，為更多的教師搭上了信息化培訓(xùn)的直通車(chē)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)第一天，按照慣例，由教師發(fā)展中心主任楊麗珊主持召開(kāi)了開(kāi)班儀式。樂(lè)平市教體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)鄒勁松同志、局黨委委員吳明同志，分別在開(kāi)班儀式上發(fā)表重要講話。</p> <p class="ql-block"> 鄒勁松同志強(qiáng)調(diào)教育信息化推動(dòng)的重點(diǎn)是要轉(zhuǎn)變校長(zhǎng)和教師的理念，校長(zhǎng)要率先垂范，樹(shù)立教育信息化管理和辦學(xué)意識(shí)。希望此次培訓(xùn)能了解信息化發(fā)展趨勢(shì)，把省十四五教育發(fā)展規(guī)劃要求與各校當(dāng)前的信息化教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)我市教育高質(zhì)量跨越式發(fā)展，并預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 局黨委委員吳明同志號(hào)召大家，通過(guò)此次學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人信息化素養(yǎng)，珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在深入學(xué)習(xí)中研討，在深度交流中感悟，要學(xué)有所獲，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 教師發(fā)展中心主任楊麗珊主持開(kāi)班儀式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">培訓(xùn)風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 唐旭老師在《教育信息化在中小學(xué)的落地應(yīng)用》中，主要從國(guó)家政策解讀、省市落地應(yīng)用、基層學(xué)校使用當(dāng)中的困惑等方面和大家進(jìn)行了分享和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。既有接地氣地工作分享，也有高屋建瓴地引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 黃麗華講師就網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)建和應(yīng)用工作提供了很多寶貴的建議，授課深入淺出，通俗易懂。</p> <p class="ql-block"> 江軼強(qiáng)校長(zhǎng)主講內(nèi)容是《信息化應(yīng)用的校本探索》。主要分享了金沙灣學(xué)校在信息化應(yīng)用下的校本探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的、可操作的，并不是紙上談兵，而是將其落地開(kāi)花。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)國(guó)華主任結(jié)合學(xué)校的智慧作業(yè)推廣應(yīng)用帶來(lái)了精彩的授課。主講內(nèi)容是《智慧作業(yè)如何開(kāi)花結(jié)果》。</p> <p class="ql-block"> 陳旭軍主任因工作調(diào)整，本人無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行授課。陳主任便采取了在線直播的形式與培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的教師進(jìn)行授課和分享。這種授課形式真是令人感嘆信息化的最直觀的優(yōu)點(diǎn)：縮短了空間地域的距離，拉近了人與人之間的空間距離。</p> <p class="ql-block"> 鄭柯主任就大數(shù)據(jù)應(yīng)用下校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升給大家?guī)?lái)了一堂精彩的授課。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律良好，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與問(wèn)題的探索和交流，良好的互動(dòng)頻頻發(fā)生。在認(rèn)識(shí)和了解了當(dāng)前教育信息化2.0的解讀、網(wǎng)絡(luò)空間創(chuàng)造、智慧作業(yè)推廣這些新生事物時(shí)，我深刻體會(huì)到了自身信息化提升的緊迫感。此次學(xué)習(xí)是一次豐富有內(nèi)容的學(xué)習(xí)，返回工作崗位后，我要率先帶動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校教師、周邊教師，努力提升學(xué)校信息化的應(yīng)用管理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">作者：孫翔</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">單位：禮林鎮(zhèn)中心小學(xué)</p>