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把握好今天,明天會更好——5112軍事化管理模式(第65天)

蘇春光

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">遼河中學(xué)足球操</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">端午節(jié)安康</font></b></h1> <h1><b>校園風(fēng)采</b></h1> <h1><b>校園簡訊:</b><div><b>1、黨建引領(lǐng)</b></div><div><b>2、廉潔文化進(jìn)課堂</b></div><div><b>3、五常并舉六藝齊發(fā)(德智體美勞)</b></div><div><b>4、軍事化管理</b></div><div><b>5、遼河中學(xué)貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”</b></div><div><b>6、家校共育</b></div><div><b>7、文學(xué)沙龍(小漁兒文學(xué)社)</b></div><div><b>8、知 法、守 法、崇 德</b></div><div><b>9、教師寄語</b></div></h1> <h1><b>1、黨建引領(lǐng)</b><br></h1> <h1><b>2、廉潔文化進(jìn)課堂</b><br></h1> <b>七年四班李思涵作品</b> <h1><b>3、五常并舉六藝齊發(fā)(德智體美勞)</b><br></h1> <b>全員德育</b> <b>王彩麗、金海娃、崔佳三位老師的公開課(數(shù)學(xué)、語文、化學(xué))</b> <b>數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)評課</b> <b>沙玲娜老師的精彩課堂</b> <b>課堂瞬間</b> <b>足球訓(xùn)練</b> <b>活 動</b> <h1><b>美術(shù)作品</b></h1> <b>七年六班陳美婷作品</b> <b>七年六班劉睿琪作品</b> <b>七年二班史曉萌作品</b> <b>勞動是一種精神。我們常說,有一種美叫勞動美,有一種精神叫勞動精神。勞動才能有所得,才能有所獲。每一位學(xué)生首先要做好一名勞動者,成為自食其力的勞動者。做好勞動教育就是培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,從而在勞動中發(fā)現(xiàn)生活的美,在勞動中體驗(yàn)收獲,感知收獲的快樂,讓勞動精神滋養(yǎng)學(xué)生生命的完整成長。</b> <h1><b>4、軍事化管理</b><br></h1> <b>早 操</b> <b>早 餐</b> <b>早自習(xí)</b> <b>周 訓(xùn)</b> <h1><b>5、遼河中學(xué)貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”</b><br></h1> <b>警示:青春期的孩子情緒最容易波動,這個(gè)年紀(jì)是人生的第一個(gè)分水嶺。孩子在這個(gè)階段所犯的大部分過錯(cuò),除了家長沒有正確引導(dǎo)外,多是手機(jī)惹的禍,這應(yīng)該引起家長的高度重視。想毀掉孩子就給他買一部手機(jī)吧!</b> <h1><b>6、家校共育</b><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>通 知</b></h1><b>請各位家長認(rèn)真學(xué)習(xí)聆聽本次家庭教育微廣播——第六十二講《幫孩子把握好初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期》!<br> 遼河中學(xué)家庭教育<br> 2022年6月2日</b> <b>  遼河中學(xué)<br><br></b><div><b>關(guān)于組建家校共育“急難愁盼”解惑團(tuán)方案</b><br><br>為進(jìn)一步推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育,扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,繼續(xù)鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果,進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧,密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家校教育合力,提高教育的針對性、實(shí)效性,結(jié)合遼河中學(xué)實(shí)際情況,我校成立家校共育“急難愁盼”解惑團(tuán)。<br>一、組織機(jī)構(gòu)<br>家校共育“急難愁盼”解惑團(tuán)成員如下:<br>修 銳(工會主席) 電話:13947571611<br>牛彬彬(心理健康) 電話:13847562816<br>魏麗娜(英語教師) 電話:15247511444<br>王 坤(歷史教師) 電話:15847519883<br>高莘朋(歷史教師) 電話:15004989547<br>吳曉慶(數(shù)學(xué)教師) 電話:15848562632<br>劉 研(語文教師) 電話:15904751102<br>崔 佳(化學(xué)教師) 電話:18747504216<br>解惑團(tuán)下設(shè)組織統(tǒng)籌辦公室,由苗常春、張瑩瑩兩位老師負(fù)責(zé)。<br>苗常春(英語教師)(黨支部組織委員)電話:15247596086<br>張瑩瑩(化學(xué)教師)(辦公室主任) 電話:13948751210<br>二、職責(zé)范圍<br>關(guān)愛本校特殊學(xué)生家庭、生活中遇到困難的家庭、教育孩子感到困惑的家庭,通過交流談心、答疑解惑、一對一幫扶等方式,為家長解決“急難愁盼”問題。<br>三、答疑解惑方式<br>有需要的學(xué)生家長,可以通過電話聯(lián)系答疑解惑團(tuán)的每位老師。<br>四、對答疑解惑團(tuán)成員的要求:<br>1.每位答疑解惑團(tuán)成員需具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的自覺性,保證學(xué)生及家長有求助時(shí),及時(shí)聯(lián)系溝通解決。<br>2.每位答疑解惑團(tuán)成員明確職責(zé)所在,真正實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動,達(dá)到解決每戶家庭,每位學(xué)生“急難愁盼”的目的。<br><br> 遼河中學(xué)黨支部<br> 2021年10月21日</div> <b>家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行,一舉一動都會對孩子產(chǎn)生巨大的影響。子不教,父之過,如果父母對孩子從小不嚴(yán)格管教,放任自流,孩子的惡習(xí)一旦形成,學(xué)校不知要費(fèi)多大的勁才能對他進(jìn)行再教育,這對學(xué)校、家庭、社會都會造成不少負(fù)擔(dān)。</b> <b>幸福美滿的家庭(照片由家長提供)</b> <h1><b>7、文學(xué)沙龍(小漁兒文學(xué)社)</b><br></h1> <b>授之以魚, 不如授之以漁</b> <b>  粽 子<br><br></b><div><b> 八年六班文/馬海濤 指導(dǎo)教師/金海娃 </b><br><br></div><div> 每一次過端午節(jié)的時(shí)候,奶奶都會包一些粽子給我吃。但是從那天開始,就再也吃不到奶奶包的粽子了。<br> 記得,爺爺去世時(shí),我很小,所以,我并不懂得什么是難過。看見奶奶眼里那閃爍的淚光,當(dāng)時(shí)我并不明白那是奶奶失去爺爺?shù)膫?。奶奶看見爺爺?shù)撵`車走時(shí),哭得馬上暈了過去。父親出殯回來時(shí),奶奶說:“都進(jìn)來吧,吃剛剛包好的糖粽子,來緩一緩,一切都過去了,就別傷心了!”當(dāng)時(shí)我只知道低頭吃粽子,并沒有傷心。<br> 慢慢地,我長大了,在我小學(xué)三年級的時(shí)候,終于懂得了什么是悲歡離合。<br> 記得那是周一的一天早上,我起來了,奶奶還沒有起來。父親覺得事情有點(diǎn)不對勁,父親看見奶奶一直躺在床上,一動也不動,父親大喊:“媽,媽,你怎么了?”奶奶只是微微地張了張嘴,已經(jīng)說不出話。父親見狀就立刻給醫(yī)院打電話,接著又給親戚朋友打電話。<br> 到了醫(yī)院,大夫說:“我們這里看不了這個(gè)病,你們只能去最近的沈陽去看看?!备赣H馬不停蹄地領(lǐng)奶奶坐車去了沈陽。<br>查完之后,大夫告訴父親,奶奶是癌癥晚期,癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散,沒有辦法醫(yī)治。父親一下就癱倒在地,并大哭起來。<br> 回來后,父親把我從學(xué)校接了回來。一路上,父親給我講奶奶看病的經(jīng)過。一開始,我并沒有哭?;氐郊遥铱吹侥棠逃H手包的粽子時(shí),我再也控制不住自己的眼淚,我無聲地哭了。<br>沒過幾天,奶奶便去世了。我就像冷血動物一樣沒有哭,直到我坐上奶奶出殯的車時(shí),我才大聲地哭了起來。<br> 回來后,姐姐把冰箱里奶奶曾經(jīng)親手包的粽子給我煮了幾個(gè)。我吃了下去,告訴她們粽子是澀的,而她們吃后,卻說粽子是甜的。我想:這應(yīng)該就是失去親人的澀吧?<br> 從那以后,我再也沒怎么吃過粽子。</div> <h1><b>8、知 法、守 法、崇 德</b><br></h1> <h1><b>美篇評論區(qū)</b></h1> <h1><b>9、教師寄語</b></h1> <p class="ql-block"><b>李名皓同學(xué)老師對你說:</b></p><p class="ql-block"><b> 敢于面對困境的人,生命因此堅(jiān)強(qiáng);敢于挑戰(zhàn)逆境的人,生命因此茁壯。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>姚思琦同學(xué)老師對你說:</b></p><p class="ql-block"><b> 在天才和勤奮兩者之間,我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上的一切成就。</b></p> <b>主 編:蘇春光</b><div><b>供 稿:部門領(lǐng)導(dǎo)</b></div><div><b>圖 片:張瑩瑩</b></div><div><b>審 核:劉 研、宋亞杰</b></div>

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