<p class="ql-block ql-indent-1"><b>吳永亮，男，36歲，2021年至今，執(zhí)教于寶雞高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)。校骨干教師，學(xué)科組核心成員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，有著豐富的高中物理教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，所任學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀。在教學(xué)中，一直堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為中心。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">個(gè)人教學(xué)理念：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聽(tīng)課反思</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">5月26日上午，在全區(qū)高一物理教研會(huì)我通過(guò)視頻方式觀摩了于老師《機(jī)械能守恒定律》的微課。于老師以重力勢(shì)能的視頻為引課，以問(wèn)題為導(dǎo)向，和學(xué)生一起用物理學(xué)視角觀察事物引入課題。實(shí)驗(yàn)頗具懸念演示視頻中的老師演技優(yōu)秀，吊足了學(xué)生的興趣。于老師用全紅嬋跳水視頻推進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)該現(xiàn)象提出猜想，引導(dǎo)學(xué)生思考原因，得出機(jī)械能守恒的觀點(diǎn)。在教學(xué)中，于老師利用水平彈簧和豎直方向的連接體實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生深度思考，讓學(xué)生從定量的角度得出機(jī)械能守恒的表達(dá)式，于老師還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了機(jī)械能守恒的條件。整堂最后，于老師又以跳水為案例，布置了開(kāi)放型作業(yè)，讓學(xué)生課下思考。整堂課程于老師的語(yǔ)氣都非常溫和有力，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，非常能吸引學(xué)生。課堂引入和課后作業(yè)都用到了學(xué)生非常感興趣的跳水冠軍全紅嬋跳水視頻，前后呼應(yīng)的問(wèn)題貫穿整堂課程，讓學(xué)生從興趣出發(fā)，主動(dòng)參與課堂，主動(dòng)思考，尊重了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于老師的課堂給我們做了示范，讓我收獲很大。首先是教師對(duì)課程和課件都非常熟悉，這都來(lái)自教師充分的備課。其次是能夠吸引學(xué)生使其激發(fā)興趣的話題和實(shí)驗(yàn)，興趣是最好的老師，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與和思考的主要?jiǎng)右?。然后是?zhǔn)確的語(yǔ)言和對(duì)教材分析的靈活使用，注重對(duì)思考的引導(dǎo)。最后就是要正視多媒體在課堂的作用，充分發(fā)揮多媒體的作用，要與自身教學(xué)技能結(jié)合， 避免畫(huà)蛇添足。</p><p class="ql-block ql-indent-1">觀摩課讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，收獲很大，對(duì)后期的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助。今后我會(huì)從多方面提升自己的教學(xué)水平，提升自己的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理備課組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年5月26日</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>馬劍鴿，女，高中物理教師，中共黨員，校級(jí)優(yōu)秀教師。擔(dān)任物理教學(xué)工作十余年。在教育教學(xué)工作期間，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>金臺(tái)區(qū)物理線上教研聽(tīng)課反思</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">5月26日上午8：30劉小剛老師組織金臺(tái)區(qū)各校高一物理教師集體進(jìn)行線上物理教研，整個(gè)教研活動(dòng)主要有三個(gè)方面：第一，集體觀摩優(yōu)秀教師于老師《機(jī)械能守恒定律》的微課；第二，劉老師對(duì)高一各校期中考試成績(jī)做了詳細(xì)分析；第三，后期教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和應(yīng)該注意的問(wèn)題。</p><p class="ql-block">聽(tīng)完于老師的課，我受益匪淺，對(duì)我印象深刻和值得我學(xué)習(xí)的有三個(gè)方面：第一：于老師以視頻方式引入新課，現(xiàn)象直觀，學(xué)生容易理解，且能更好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。第二：講完機(jī)械能守恒定律，于老師通過(guò)圖片的方式提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析生活中機(jī)械能守恒的例子，讓學(xué)生更好的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中。第三：布置作業(yè)方式獨(dú)特，以探究問(wèn)題的方式讓學(xué)生參與到作業(yè)當(dāng)中，可以增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于老師的課堂讓我收獲很大，整節(jié)課游刃有余，這說(shuō)明于老師在上課前做了充分準(zhǔn)備，其中加入了大量能夠吸引學(xué)生并激發(fā)其興趣的話題和實(shí)驗(yàn)，興趣是學(xué)生最好的老師，可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與和思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)觀摩課我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，收獲很大。本次教研，通過(guò)劉老師對(duì)各?？荚嚽闆r的分析，發(fā)現(xiàn)我校有極大的提升空間，后期需做好課程規(guī)劃，根據(jù)我校學(xué)情，以激發(fā)學(xué)生興趣為主導(dǎo)，逐步提升。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">寶雞方塘高級(jí)中學(xué)高一物理備課組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年5月26日</p>