體育課堂展風(fēng)采，教研活動(dòng)促成長(zhǎng)——安莊希望小學(xué)何佳老師體育公開課

Cristina

為有效推動(dòng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高體育教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，做好教學(xué)日常工作,同時(shí)也幫助青年教師更好更快成長(zhǎng)，6月2日上午在安莊小學(xué)進(jìn)行了體育教研活動(dòng)。 　　何佳老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)非常專業(yè)的《跳繩》課，從開始部分的集合整隊(duì)、宣布課的內(nèi)容、任務(wù)，到準(zhǔn)備部分的開展，一氣呵成，清晰明了。課堂很好地詮釋了“教學(xué)互動(dòng)”的先進(jìn)教學(xué)理念。 準(zhǔn)備部分中何佳老師先讓學(xué)生們進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，為了避免在后續(xù)的體育活動(dòng)中受傷，熱身是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。 　　何老師向我們?cè)敿?xì)地講解了花樣跳繩的基本動(dòng)作，他標(biāo)準(zhǔn)地示范動(dòng)作、有針對(duì)性地講解，讓原本枯燥的硬拉動(dòng)作變得充滿趣味和挑戰(zhàn)。 　　看，同學(xué)們學(xué)的多認(rèn)真啊! 　　何老師指導(dǎo)中及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。 接下來(lái)是分組聯(lián)系，在練習(xí)過程中，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。 　　最后是小組展示，看大家情緒多么高漲。 　　課后，中心校領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師一起對(duì)上課教學(xué)情況進(jìn)行了深入探討交流。評(píng)議老師根據(jù)課堂教學(xué)思路、內(nèi)容結(jié)構(gòu)，教學(xué)方法是否靈活多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)激情的調(diào)動(dòng)，教師結(jié)合學(xué)情對(duì)重、難點(diǎn)的把控，教態(tài)表現(xiàn)、示范、肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等方面;以及學(xué)生的展示、與師生互動(dòng)等課堂總體表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，并對(duì)任課教師課堂教學(xué)提出了合理的意見和建議。 　　時(shí)間總是短暫的，與其說這是一次教研活動(dòng)，不如說是一次思想的碰撞、理念的交流、實(shí)踐的展示、教育情感的表達(dá)! 教育之路沒有不停的腳步，沒有到頭的風(fēng)景，“千錘百煉始成金”做為一名光榮的人民教師，我們會(huì)在教研活動(dòng)中不斷磨練自己，提升自己，做一名優(yōu)秀的好教師。 編輯人:趙孖璐審核人:丁珊