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【博雅·袁小】品味端午 傳承文明——傳統(tǒng)節(jié)日特色活動安排

劉晶

<p class="ql-block">  端午節(jié) ,為每年農歷五月初五,是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié),據(jù)《荊楚歲時記》記載,因仲夏登高,順陽在上,五月是仲夏,它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日,故五月初五亦稱為"端陽節(jié)"。此外端午節(jié)還稱"午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、詩人節(jié),是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。</p> <p class="ql-block">“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋?!币荒暌欢鹊亩宋绻?jié)又到了,為了讓孩子們過一個有意義的端午節(jié),學校分年級制定了一份端午節(jié)特色作業(yè)。請大家按照本年級的要求完成特色實踐作業(yè):</p><p class="ql-block">一、二年級: </p><p class="ql-block"> 1、 問一問。知道端午節(jié)的日期;知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日;知道端午節(jié)是紀念屈原的節(jié)日。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2、畫一畫。和家人一起過端午節(jié),用繪畫的形式記錄下過端午節(jié)的情況。也可用繪制創(chuàng)意龍舟畫的形式來紀念屈原這位偉大的詩人。</p> <p class="ql-block">三、四年級:</p><p class="ql-block"> 1、找一找。通過多種方式搜集資料,了解端午文化。</p><p class="ql-block"> 2、寫一寫。古人寫下很多有關端午節(jié)的詩句,請利用網(wǎng)絡或書籍收集關于描寫端午的古詩摘抄下來,并做成手抄報。(寫到A4紙上)</p><p class="ql-block"> 3、做一做。</p><p class="ql-block"> (1)端午節(jié)還有佩戴香包的習俗,大人孩子戴香包有不同的含義。和父母一起做一個香包,并了解香包的含義。</p> <p class="ql-block">五、六年級:</p><p class="ql-block"> 1、寫一寫。請大家把自己喜歡的有關端午節(jié)的詩句摘抄下來,做成手抄報。(寫到A4紙上)</p><p class="ql-block"> 2、做一做。小鬼當家之包粽記。包粽子是端午節(jié)最具代表性的習俗之一,請孩子們和爸爸媽媽一起,買粽葉、包粽子,感受傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block">  尋根溯源,傳承中華民族?化。端午節(jié)主題活動是我校引導學?“做?個有道德的?”的??次實踐體驗,請各班積極落實。</p>

端午節(jié)

香包

端午

五月

傳統(tǒng)節(jié)日

粽子

摘抄

順陽

手抄報

一寫