2022年6.1日下午4:10分，啟智部生活數(shù)學(xué)組全體數(shù)學(xué)教師在四樓會(huì)議室進(jìn)行了以“研學(xué)研教，互助成長”為主題的教研活動(dòng)。首先，生活數(shù)學(xué)組組長唐梔老師分享了三個(gè)微課，分別是《比較1和許多》、《認(rèn)識(shí)年月日》、《認(rèn)識(shí)電影票》。 <h3 style="text-align: center">微課——《比較1和許多》</h3> <h3 style="text-align: center">微課——《認(rèn)識(shí)年月日》</h3> <h3 style="text-align: center">微課——認(rèn)識(shí)電影票</h3> <h3 style="text-align: center">老師們都在認(rèn)真觀看微課</h3> 接下來老師們就我校教學(xué)公開周期間由王丹娜老師主講的生活數(shù)學(xué)公開課《認(rèn)識(shí)幾時(shí)》，并結(jié)合受邀專家南京浦口區(qū)特殊教育學(xué)校副校長芮代琴校長對(duì)本節(jié)課的點(diǎn)評(píng)，對(duì)培智生活數(shù)學(xué)制定的教學(xué)目標(biāo)展開了研討。 王老師先是簡單地介紹了一下本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合專家的點(diǎn)評(píng)，老師們也提出了相關(guān)思考： 1.培智生活數(shù)學(xué)在撰寫教案時(shí)應(yīng)該如何寫教學(xué)目標(biāo)？<div>2.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該設(shè)計(jì)怎樣的教學(xué)活動(dòng)？</div><div>3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，怎么做才能更好的突破學(xué)生分層？</div><div>4.是否要按照周目標(biāo)、月目標(biāo)來撰寫教學(xué)目標(biāo)？</div><div>5.學(xué)情分析時(shí)對(duì)全班每個(gè)學(xué)生逐個(gè)分析是否更全面？</div> 針對(duì)以上問題，老師們都發(fā)表了自己的意見，大家暢所欲言。專家為我們提供了非常好的建議，但是否適用于我們啟智部的學(xué)生還有待思考。由于我們啟智每個(gè)班級(jí)平均學(xué)生人數(shù)都在12個(gè)左右，學(xué)生數(shù)量較多，逐個(gè)分析學(xué)生的情況匯比較復(fù)雜。其次、周目標(biāo)和月目標(biāo)的制定易受每個(gè)班學(xué)生能力水平的不同而影響，因此平行班之間的教學(xué)進(jìn)度也會(huì)有所不同。 老師們各抒己見、集思廣益，讓每一次的教研活動(dòng)收獲滿滿。啟智生活數(shù)學(xué)組的老師們也會(huì)一起努力，繼續(xù)探討研發(fā)出適合我們啟智的生活數(shù)學(xué)課堂形式。