“學(xué)期教育宣傳月—幼小銜接，致雅在行動”

恒大城致雅幼兒園

幼兒園的生活接近尾聲了，面對即將到來的小學(xué)的小學(xué)生活，小朋友們的心情是怎樣的呢？接來下分為倆組，一組是擔(dān)心的，一組是不擔(dān)心，分別來說一說。面對小學(xué)生活，有的小朋友會擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)跟不上，有的會害怕老師很兇，有的怕同學(xué)不好相處會打架等等。寶貝，別擔(dān)心，我們一起來看看小學(xué)的生活到底是怎樣的吧！ 　　通過視頻和圖文信息小朋友們對小學(xué)生活有了一定的了解，小學(xué)和幼兒園到底有哪些相同和不同的地方？他們分組討論并用繪畫的方式把自己了解到的信息記錄下來。 幼兒園VS小學(xué) 相同點：1.時間和節(jié)奏 幼兒園和小學(xué)都是周一到周五上學(xué)，周末休息。2.活動與課程 幼兒園和小學(xué)都有升旗活動、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮。3.生活與環(huán)境 幼兒園和小學(xué)門口都有門衛(wèi)爺爺。 不同點：1.時間和節(jié)奏 幼兒園和小學(xué)上課的時間長短不同。 幼兒園和小學(xué)上學(xué)的年齡不一樣。2.活動與課程 幼兒園和小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣。 小學(xué)有少先隊，還會選拔優(yōu)秀的少先隊員，幼兒園沒有。 老師不一樣。3.生活與環(huán)境 小學(xué)衛(wèi)生間有男女之分。 小學(xué)的黑板是在墻上的，不能移動，幼兒園的小黑板可以移動。 體驗小學(xué)課堂 　　小朋友們體驗小學(xué)課堂，小學(xué)上課會有桌子，他們午睡的時候是沒有床的。 課間十分鐘 　　了解完小學(xué)和幼兒園的異同后，孩子們的目光又聚焦在最令人期待的課間十分鐘。圍繞著孩子們的興趣點，我們針對“課間十分鐘”展開了一系列探討。 　　課間十分鐘就是上一節(jié)課和下一節(jié)課中間的過渡時間。寶貝們把課間十分鐘能干的事情都畫下來了，還體驗了一下十分鐘有多久可以干哪些事情。 　　下課十分鐘有的孩子跳繩、丟沙包，有的坐在座位上看書、默背等等。老師發(fā)現(xiàn)孩子們會把“課間十分鐘”和幼兒園的“自由活動”畫上等號。興奮地和朋友一起玩耍，10分鐘很快就過去了，孩子們會發(fā)現(xiàn)沒來得及上衛(wèi)生間，也沒有時間整理玩具。那么在課間十分鐘里我們到底都能做些什么事情呢？經(jīng)過討論，老師和小朋友們一起梳理了課間十分鐘我們要做的三類事情：課間十分鐘1、生活活動：喝水、如廁、做值日生。2、放松活動：和好朋友聊天、戶外游戲、課間活動。3、準(zhǔn)備活動：準(zhǔn)備下一節(jié)課的書本和學(xué)習(xí)用品。 關(guān)于小班長 　　班長作為班里的“靈魂人物”，那么競選小班長這個環(huán)節(jié)也是必不可少的。對孩子們來說，成為班長是至上的榮耀。那班長是什么？要做哪些事情呢？ 　　有了對小班長職責(zé)的了解，孩子們對小班長這一職位蠢蠢欲動，都想爭做小班長。在孩子們的滿心期盼和精心準(zhǔn)備下，小班長的競選活動開始啦！每位競選者在自我介紹的過程中自信地介紹自己的優(yōu)勢，展示自己的才藝，并且還給自己爭取寶貴的票數(shù)。讓我們一起走進(jìn)活動現(xiàn)場吧。 小班長的競賽開始啦！自我介紹中…… 　　每位幼兒人手一票，把寶貴的一票投給心目中合格的小班長。唱票環(huán)節(jié)中大家都很緊張，到底誰才是我們大家心目中的小班長呢？ 　　通過激烈的角逐，我們的小班長脫穎而出！ 　　本次活動的開展從孩子的視角出發(fā)，通過前期的經(jīng)驗調(diào)查、討論、競聘競演，到最后孩子們自主投票選出心目中的“小班長”。整個活動孩子們積極參與，自主自信。不僅滿足了他們?yōu)榧w、同伴服務(wù)的愿望，也在無形中鍛煉了孩子的社會交往能力，同時激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活的憧憬和向往！ 為了幫助孩子們順利地度過從幼兒園到小學(xué)的階段，恒大城致雅幼兒園還做了以下幾個方面的工作：一、身心準(zhǔn)備篇1.向往小學(xué)初步了解小學(xué)，并愿意為入學(xué)做準(zhǔn)備，我們做了以下準(zhǔn)備。 　　幼兒去小學(xué)參觀體驗小學(xué)生活，還上了一節(jié)生動的音樂課呢！ 2.喜歡運動，并愿意積極參加戶外活動。 我們有各種各樣的戶外活動，這些既好玩還能鍛煉到我們的身體，我們玩的可開心了！ 二、生活準(zhǔn)備篇1.生活習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 每天我們都有值日生來幫助我們的班級變得更美，有拿板凳的、有看廁所看圖書的，還有掃地擦桌子的，看到有垃圾在地上我們都會主動把它收拾到垃圾桶里。 2.知道基本的安全知識，遇到危險會求助 　　指導(dǎo)幼兒在遇到危險時的應(yīng)對措施，為此，我們幼兒園舉行了防震減災(zāi)的演練活動，我們在遇到危險時，用正確的方法進(jìn)行逃生， 三、社會準(zhǔn)備篇 1.能和同伴友好相處，樂于結(jié)交新朋友。 2.愿意為集體出主意、想辦法、做事情。 　　你們總是非常主動地幫老師拿框子拿器械，說：“老師，我來幫你吧！”然后從我手上拿過去倆個人一起抬著。 　　寶貝很樂于助人，不是幫同學(xué)收拾桌面就是幫助老師拉窗簾，每次起床都主動去拉窗簾，給老師拿板凳。 　　幫助比自己矮的小朋友拿書放書，同學(xué)們之間學(xué)會了互相幫助，友好相處。 四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇 1.培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，能夠獨立思考敢于表達(dá) 　　培養(yǎng)幼兒的興趣，學(xué)習(xí)各種各樣的技能知識，參與到活動中來感受。 　　2.能說出圖畫書的主要情節(jié)，并有自己的理解和想法。 　　每次吃飯前的空隙時間，我們會請小朋友們上來講故事，還會把故事中的情節(jié)用粘土的方式做出來，還可以在表演區(qū)進(jìn)行故事表演。 　　父母和老師都希望孩子能順利適應(yīng)未來的小學(xué)生活，科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子踏踏實實走好幼兒園的每一步，豐富生活經(jīng)驗養(yǎng)成良好習(xí)慣，涵養(yǎng)健康品格，才能真正為后繼的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備我們一起努力！