<p class="ql-block"> 為推進《新課標》課程標準解讀，有效落實2022版課程方案和課程標準倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，根據(jù)《聯(lián)盟教研活動計劃》安排，<span style="font-size: 18px;">6月2日下午</span>，街頭小學(xué)、松柏小學(xué)、戶部小學(xué)、洪凝小學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚釘釘群參加本次<span style="font-size: 18px;">“一起學(xué)課標”為主題的數(shù)學(xué)線上聯(lián)盟教研</span>活動，洪凝小學(xué)王芳老師主持本次活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，由洪凝小學(xué)王芳老師帶來的“課程性質(zhì)”和“課程理念”對比研讀思考的專題報告。</p> <p class="ql-block"> 報告圍繞對課程性質(zhì)和課程理念進行對比研讀展開介紹。</p> <p class="ql-block"> 戶部小學(xué)程麗麗老師帶來的“課程目標”對比研讀思考的專題報告。</p> <p class="ql-block"> 史寧中教授認為，數(shù)學(xué)的三個基本特征，是全世界幾代數(shù)學(xué)家的共識。這三個要素的哲學(xué)思考就是前面所說的“三會”，是對數(shù)學(xué)教育最終要培養(yǎng)什么樣的人的描述。報告從新課程目標的核心素養(yǎng)內(nèi)涵、總目標、學(xué)段目標三方面展開介紹。</p> <p class="ql-block"> 松柏鎮(zhèn)中心學(xué)校楊志龍老師帶來的“數(shù)與代數(shù)”對比研讀思考為主題的專題報告。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)與代數(shù)是義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的重要領(lǐng)域，在小學(xué)階段包括“數(shù)與運算”和“數(shù)量關(guān)系”兩個主題.學(xué)段之間的內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，由淺入深，層層遞進，螺旋上升，構(gòu)成相對系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。報告從新課程目標的內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示三方面展開介紹。</p> <p class="ql-block"> 街頭鎮(zhèn)中心小學(xué)焦娜老師圍繞“圖形與幾何”對比研讀思考進行了專題報告。</p> <p class="ql-block"> 圖形與幾何是義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的重要領(lǐng)域，報告從內(nèi)容結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示展開介紹。</p> <p class="ql-block"> 各聯(lián)盟學(xué)校組織老師認真觀看中</p> <p class="ql-block"> 老師們認真記錄學(xué)習筆記，展示了他們對新課標的理解和把握。</p> <p class="ql-block"> 通過這次新課標學(xué)習，教師們更加精確地把握了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度與廣度，更加注重實踐與教學(xué)評價一致性，明確為什么教，教什么，教到什么程度，怎樣教，我們會秉持這個理念寓教于樂，用愛和方法來提高教育質(zhì)量！</p>