【五比五看五提升?雙減進(jìn)行時】傳統(tǒng)文化進(jìn)校園 非遺文化潤童心——郇莊小學(xué)體驗(yàn)傳統(tǒng)文化活動覺非?? <p class="ql-block"> 白釉青花一火成，花從釉里透分明！青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，中華陶瓷燒制工藝的珍品。是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷。</p><p class="ql-block"> 在這個盛夏，<span style="font-size: 18px;">6月2日下午</span>郇莊小學(xué)的孩子們在優(yōu)美的音樂聲中，徽縣文化館文化進(jìn)校園特色課程拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 首先，第一堂課由文化館的董老師通過播放圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)青花瓷的裝飾紋樣特點(diǎn)，激發(fā)興趣，讓學(xué)生根據(jù)自己的水平選擇花紋進(jìn)行繪畫，同時鼓勵學(xué)生自己設(shè)計與眾不同的圖案，通過將不同的圖案組合在一起，構(gòu)成一幅漂亮的青花瓷作品。</p> <p class="ql-block"> 郇莊小學(xué)通過此次“青花瓷”特色校本課程，更好地將非物質(zhì)文化進(jìn)行了宣傳，讓小學(xué)生們近距離感受到我國傳統(tǒng)青花瓷的藝術(shù)魅力，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受和傳承源遠(yuǎn)流長的祖國傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"> 郇莊小學(xué)全體同學(xué)對這次認(rèn)識青花瓷活動表現(xiàn)出了極大的興趣。在熟知了青花瓷圖樣、青花瓷歷史演變過程的同時，他們還認(rèn)真制作出了一幅幅美麗的青花瓷小報。</p> <p class="ql-block"> “要仔細(xì)觀察畫紙的細(xì)節(jié)，小心箭刀尖尖，慢慢給小牛的眼睛部位剪出彎彎的月牙兒……對對對，就是這樣，同學(xué)們真棒！”接著第二堂課由文化館的周老師和齊老師在課堂上繪聲繪色地向同學(xué)們介紹了剪紙藝術(shù)的起源發(fā)展，耐心講解作品的內(nèi)涵寓意，語言風(fēng)趣幽默，孩子們聽得津津有味，清脆的笑聲在教室回蕩盤旋。</p> <p class="ql-block"> 畫紙折疊翻轉(zhuǎn)，剪刀起起落落。在齊老師的悉心指點(diǎn)下，孩子們按照步驟，開始了第一次有趣剪紙活動。</p> <p class="ql-block"> “看我剪得中國結(jié)好不好看？我回家就要讓媽媽貼在窗玻璃上！” “原來剪紙這么有意思，我還想學(xué)習(xí)十二生肖的剪法呢！”在齊老師的親手教導(dǎo)和真誠鼓勵下，同學(xué)們紛紛驕傲地展示出自己的作品，分享成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 剪紙是中華民族藝術(shù)寶庫的珍品，源遠(yuǎn)流長，不斷發(fā)展?！妒酚洝吩涊d，周成王姬誦的弟弟叔虞被封唐國諸侯，臨行前周成王用梧桐葉剪成玉圭的圖像贈送，從此“剪桐封第”的故事也流傳世間，距今已有3000多年的歷史。祥云、如意企盼吉祥安康；葫蘆、蓮花象征多子多福；瓜果、蟲魚浸潤生活氣息。古往今來，剪紙被視為一種祥瑞，代表著人們對于美好事物的期許。</p> <p class="ql-block"> 萬千形態(tài)之間，剪藏乾坤，紙影眾生。本次非遺剪紙進(jìn)校園的活動，旨在寓教于樂，引導(dǎo)孩子們欣賞非遺藝術(shù)，在內(nèi)心深處夯筑起精神文化的殿堂，增強(qiáng)文化自信，爭當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚(yáng)者，推動民族文化創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">監(jiān)制：楊超</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">審核：文宏斌</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">編輯：朱婷婷</span></p> 青花瓷剪紙文化郇莊非遺進(jìn)校園老師文化館小學(xué)傳統(tǒng)