<p class="ql-block">小班的孩子對自己的小手比較感興趣，因此，通過課程故事“小手真能干”讓孩子重新認識自己的小手，了解手的功能。我們不僅希望孩子能覺察手對自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展現(xiàn)，從而獲得自信心去完成各種活動。</p><p class="ql-block">那么關(guān)于小手</p><p class="ql-block">孩子有哪些認識和探索呢？</p><p class="ql-block">跟隨我們的鏡頭一起走進孩子們的探究之旅吧！</p> <p class="ql-block">神奇的手印</p> 認識小手 <p class="ql-block">數(shù)一數(shù)，我有幾根手指呢？</p> <p class="ql-block">我們來比一比，原來我和別人的小手不一樣大。</p> <p class="ql-block">小手的顏色也不一樣呢！</p> 認識五指 <p class="ql-block">老大（大拇指）說：“我最受別人歡迎，主人表揚別人的時候都用我，你真棒！”</p> <p class="ql-block">老二（食指）說：“我最辛苦，主人指東西的時候都用我。喏，是這個?！?lt;/p> <p class="ql-block">老三（中指）說：“我個子最高，誰都比不過我！”</p> <p class="ql-block">老四（無名指）說：“我最勇敢，每次主人抽血的時候，都是我第一個伸出來！”</p> <p class="ql-block">老幺（小指）說：“我最了不起，小朋友們拉鉤鉤的時候，只相信我！來，拉鉤鉤！”</p> 小手會說話 <p class="ql-block">看我拼的多棒！</p> <p class="ql-block">比心</p> <p class="ql-block">?好開心呀～</p> <p class="ql-block">看書的時候要安靜呦～</p> <p class="ql-block">這樣我們倆就是好朋友啦～</p> <p class="ql-block">再見！</p> 小手真能干 <p class="ql-block">繪畫、手工、貼貼畫</p> <p class="ql-block">搭積木</p> <p class="ql-block">吃飯</p> <p class="ql-block">刷牙、洗臉</p> <p class="ql-block">做家務(wù)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">這是我用小手做的有趣的實驗：畫小花——涂顏色——剪下來——折疊好放入水中——瞧！開花啦～</span></p> <p class="ql-block">我的小手居然可以做那么多事情。畫畫、吃飯、玩玩具、做家務(wù)……</p> 假如沒有小手 <p class="ql-block">原來，我們的生活中離不開小手，它是我們的好幫手，我們一定要好好愛護它。</p> <p class="ql-block">在本次課程故事中，孩子們不僅認識了自己的小手，了解了手的功能，還讓孩子們在這樣的活動中能自覺地、有意識地用自己靈巧的手做事；愿意用手去感知、探索周圍的事物，嘗試用雙手成就自己的想法。而且更關(guān)愛殘疾人，更愿意幫助需要幫助的人，接下來我們將延續(xù)孩子們對感官的探究熱情，帶著孩子一起暢游感官。</p>