<p class="ql-block">為進一步豐富校園文化生活，迎接“六一兒童節(jié)”和“端午節(jié)”的到來，讓學生在成長的路上，體驗創(chuàng)作的快樂，達到育人的目的。我校特舉辦本次手抄報創(chuàng)作活動。</p> <p class="ql-block">本次活動中，同學們熱情高漲，精心構(gòu)思，巧妙設(shè)計，圖文并茂，有的獨立構(gòu)思，有的小組合作，有的和家人，和老師們一起討論設(shè)計。經(jīng)過一周的準備，一幅幅精美的手抄報呈現(xiàn)在大家面前！???</p> <p class="ql-block">本次評比采取年級制，按照評分標準，逐一打分評分，保留各年級前五，并對優(yōu)秀作品進行展示！</p> <p class="ql-block">各年級參賽作品評比現(xiàn)場：</p> <p class="ql-block">最終，在評委們的選評下，評出了本次活動中優(yōu)秀作品，并進行展示！</p> <p class="ql-block">六年級年級前五獲獎作品欣賞：</p> <p class="ql-block">五年級年級前五獲獎作品欣賞：</p> <p class="ql-block">四年級年級前五獲獎作品欣賞：</p> <p class="ql-block">三年級年級前五獲獎作品欣賞：</p> <p class="ql-block">二年級年級前五獲獎作品欣賞：</p> <p class="ql-block">一年級年級前五獲獎作品欣賞：</p> <p class="ql-block">本次活動在領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，家長的配合，輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，取得了令人滿意的效果！??????</p> <p class="ql-block">通過手抄報活動，鍛煉了學生的審美能力。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇，手抄報的特點還讓學生們必須考慮到畫報的美觀與藝術(shù)性。學生們不僅在版式上下了功夫，在顏色搭配上下了功夫，還在繪畫上精心雕琢。孩子們收獲滿滿！????????????</p> <p class="ql-block">最后祝所有的大朋友，小朋友們，兒童節(jié)快樂，端午安康！??????</p>