<p class="ql-block">為全面提高應對疫情的應急反應處置能力，嚴防新冠肺炎疫情傳播與擴散，確保教職工及學生的身體健康和生命安全，我校特組織本次學生為密切接觸者的追蹤管理演練。</p> <p class="ql-block">演練的背景:按照密接人員排查要求，相關部門共同參與，追蹤到博源文宗學校小剛同學為新冠肺炎確診病例密接者，疫情防控指揮小組立即電話通知縣教體局局長。張校長接到上級防疫部門電話，得知我校七一班小剛同學為密接者。立即啟動《博源文宗學校疫情防控應急預案》。</p> <p class="ql-block">隔離室兩位校醫(yī)立即身著防護服，持消毒壺和測溫儀前往七一班，校長告知七一班班主任并通知家長。觀察人員到達七一班教室，叫停任課教師，傳達預案信息，通知全體學生戴上口罩，小剛同學收拾物品，消毒，去隔離室。</p> <p class="ql-block">進一步開展流調(diào)，(消毒人員對其途徑的所有場地進行跟蹤消毒)觀察室人員告知家長填寫病因追蹤調(diào)查表，聯(lián)系幫扶醫(yī)生到校，撥打120。小剛離開教室，所以學生教師轉(zhuǎn)移到小廣場，間隔不低于1米，班主任領取消毒測溫工具。</p> <p class="ql-block">學校在疾控中心專業(yè)人員的指導下，對校園、食堂、宿舍、廁所等地方進行全面的消殺消毒。</p> <p class="ql-block">心理輔導老師伍彩霞展開心里輔導，安撫學生緊張情緒，消除恐懼心里。</p> <p class="ql-block">按照要求小剛集中隔離觀察，校長向主管部門匯報流調(diào)結(jié)果，等待疾控部門進一步研判處置方案。</p> <p class="ql-block">本次演練，參與的老師、學生熟悉流程，臨戰(zhàn)不慌，各項處置工作有條不紊，按流程規(guī)范操作。整個演練工作緊張有序，演練過程嚴肅認真，各個環(huán)節(jié)配合密切，順利完成了應急處置演練任務，提高了疫情防控的應急處置水平，為老師、學生及學校工作人員的生命安全打下了堅實基礎。演練結(jié)束后，張校長做總結(jié)，對老師、學生優(yōu)秀的表現(xiàn)提出了表揚。</p>