<p class="ql-block"> 城南學校在“雙減”政策下，開展了“課堂革命 城南行動”系列活動，在開學初舉行了“名師+”青藍工程啟動儀式，各師徒幫扶對子相繼開展了一系列活動，從5月31日開始，“名師+”青藍工程匯報課活動便拉開了帷幕……</p> <p class="ql-block"> 匯報課活動前，徒弟們從選擇課題、落實教學重難點、設(shè)計教案、制作課件等環(huán)節(jié)虛心請教師傅們，師傅們則不遺余力的給予徒弟們指導。“臺上一分鐘，臺下十年功”，在不斷的磨練下，曾經(jīng)青澀的青年教師，均有了突飛猛進的成長。</p> <p class="ql-block"> 匯報展示 精彩紛呈</p><p class="ql-block"> 匯報課上，每一位青年教師各展所長，精心巧妙的課堂設(shè)計，準確的課堂語言，精美的課件，不僅展現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)，還充分利用多媒體調(diào)動學生的學習興趣，課堂氣氛和諧流暢，有效地提升了課堂教學效率。</p> <p class="ql-block"> 馮欣欣老師講的是復習課“生物圈中的人—消化、呼吸、循環(huán)及泌尿系統(tǒng)相關(guān)知識點梳理及綜合性習題分析”，這節(jié)課首先從播放四個系統(tǒng)正常運作的視頻開始，學生興趣濃厚，課堂中把易錯字讓學生上黑板來寫，及時發(fā)現(xiàn)問題，她將四大系統(tǒng)以繪圖的形式展現(xiàn)給學生，直觀易理解，深受學生歡迎和聽了老師的好評！</p> <p class="ql-block"> 蔣亞娟老師講授的《平行四邊形的判定》讓學生經(jīng)歷“動手操作——猜想——驗證”的教學過程，學生對新知由主觀判斷到理論驗證，從而掌握平行四邊形的判定方法，注重學生新知的生成過程；課堂上善于引導學生思考、鼓勵學生思考、肯定學生思考，注重傳授學生思考問題的方法，培養(yǎng)學生的思維能力；課堂上鼓勵學生證法的多樣性，類比解決問題的優(yōu)化方法，形成解決問題的優(yōu)化意識，讓學生受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 黨紅梅老師講授的是七年級下冊第五單元中愛國主義詩人陸游的《游山西村》。教學中教師以讀為本，反復吟詠，強調(diào)讀詩主要是品味詩中表達出來的一種意，一種情，一種韻，重在引導學生感受詩歌優(yōu)美的語言文字和豐富的人文內(nèi)涵。其次，利用現(xiàn)代化教學手段進行教學，把詩歌抽象凝練的語言與多媒體具體形象的圖畫及音頻聯(lián)系起來，收到事半功倍的效果。重點研讀經(jīng)典名句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，引導學生聯(lián)系實際生活，以更好地理解詩句內(nèi)涵，做到學以致用?？傊?，本節(jié)課教學設(shè)計巧妙，教學過程中重在引導學生主動參與教學過程，取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 有學，有思，有研，有進步，更有精彩。徒弟們一堂堂生動活潑、高效的課堂，不僅是師傅們耐心指導的結(jié)果，更是徒弟們虛心學習、刻苦鉆研的成長勛章！</p><p class="ql-block"> 第一期匯報課活動雖然已落下帷幕，但思考還在繼續(xù)，探索還在前行。老師們將帶著收獲和啟迪，在實踐中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活，快樂工作！</p> <p class="ql-block">圖片：李杰</p><p class="ql-block">編輯：張銳</p><p class="ql-block">審核：李濤</p>