花開的聲音的美篇

花開的聲音

博覽群書? ? 共育英才 芳華讀書會(huì)第七次活動(dòng)紀(jì)實(shí) 春盡夏初臨，芳菲歇去，夏木茵茵。在五月臨近尾聲的日子里，芳華讀書會(huì)在東大街小學(xué)開展了2022年第七次活動(dòng)。 　　活動(dòng)第一項(xiàng)：集體朗誦了德國(guó)著名哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家、家族系統(tǒng)排列創(chuàng)始人伯特·海靈格的《我允許》 活動(dòng)第二項(xiàng) 特邀省園丁獎(jiǎng)獲得者，特級(jí)教師張耀紅老師給我們做《巧用主題班會(huì)，提升核心素養(yǎng)》的講座，參加的有讀書會(huì)會(huì)員，還有東大街小學(xué)的各位班主任。大家都受益匪淺，感覺這個(gè)周末過的很充實(shí)！ 張耀紅老師從教師的危機(jī)感、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的內(nèi)容、心理核心素養(yǎng)與主題班會(huì)的關(guān)系，三個(gè)方面做了講座。 　　教師是學(xué)生成長(zhǎng)過程的陪伴者和見證者，要以智慧、理性的認(rèn)知做好教育工作。 如何做一名優(yōu)秀的教師？肚子里裝著幾本好書，手上寫一筆好字，口里誦得好文章，心里裝著一顆愛學(xué)生的心。張耀紅老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀教師的品質(zhì)。 活動(dòng)第三項(xiàng) 參會(huì)人員和張老師交流自己工作中的疑惑 活動(dòng)第四項(xiàng) 黃家園的蘇海娟老師和西大街的蘇艷紅老師，就群文閱讀說說自己的認(rèn)識(shí)和教學(xué)設(shè)計(jì)中的困惑。 　　山，之所以美麗，是因?yàn)榻k爛山花賦予它生機(jī)；海，之所以壯闊，是因?yàn)殇?xì)流給予它力量。而我們，今天用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：作為萬物之靈的人類，我們因讀書而美麗！ 時(shí)光總是匆匆，不覺間已是將暮未暮的時(shí)刻，感謝張耀紅老師的精彩講座，感謝張惠霞校長(zhǎng)的參加，感謝每位書友們的到來，也感謝東大街小學(xué)各位班主任的全程參與，還有李艷華校長(zhǎng)和東大街小學(xué)的老師在幕后默默的付出和準(zhǔn)備，感謝大家，因?yàn)橛心銈?，這個(gè)周末別樣精彩！